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文档摘要

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小学科学教学中的情感态度价值观培养策略研究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨情感态度价值观在科学教学中的重要性，并提出相应的培养策略。通过对实际教学案例的分析，旨在为科学教师提供有效的教学方法和思路，以促进学生全面发展。

关键词：小学科学教学；情感态度价值观；培养策略；全面发展

一、引言

（一）情感态度价值观在小学科学教学中的重要性

1.情感态度价值观有助于激发学生的学习兴趣

在小学科学教学中，情感态度价值观的培养对于激发学生的学习兴趣具有重要意义。科学课程涉及广泛的自然科学知识，如果教师仅注重知识的传授，而忽视学生的情感需求，很容易导致学生对科学学科产生厌倦情绪。反之，教师关注学生