多源流理论视域下中国继续教育政策变迁：历程、动因与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，继续教育作为教育体系的重要组成部分，在提升国民素质、促进社会发展方面发挥着重要作用。随着经济全球化和知识经济的快速发展，社会对人才的需求日益多元化和高层次化，继续教育的重要性愈发凸显。它不仅是个人职业发展和知识更新的重要途径，也是推动社会进步和创新的关键力量。

我国继续教育的发展历程与国家的经济社会发展紧密相连。自改革开放以来，随着国家对教育事业的重视和投入不断增加，继续教育取得了长足的发展。从最初的学历补偿教育，到如今涵盖职业技能培训、专业知识更新、终身学习等多个领域，