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文档摘要

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历史解释能力培养的初中历史教学策略研究论文

摘要：本文针对当前初中历史教学中学生历史解释能力的培养问题，探讨了有效的历史教学策略。通过分析历史解释能力的内涵与价值，以及现有教学中的不足，提出了具体的教学策略，旨在为初中历史教师提供有益的参考。

关键词：历史解释能力，初中历史教学，教学策略，培养

一、引言

（一）历史解释能力的内涵与价值

1.历史解释能力的内涵

历史解释能力是一种对历史现象、事件和人物进行理性分析和客观评价的能力。它要求学生在掌握历史知识的基础上，能够运用历史思维，对历史材料进行梳理、分析和综合，从而形成对历史的理性认识。历史解释能力的培养，有助于学生形成正确的世界观、人生观和