民国浙江公立中小学卫生教育（1927-1937）：模式、成效与启示

一、绪论

1.1研究缘起

民国时期，是中国社会从传统向现代急剧转型的关键阶段，这一时期政治、经济、文化等各个领域都经历着深刻的变革。在教育领域，随着近代教育制度的建立，各地积极推进中小学教育的发展，新式学堂如雨后春笋般涌现，教育理念和教学内容也逐渐向现代化迈进。然而，在教育水平逐步提高的同时，学校卫生教育却成为一个不容忽视的薄弱环节。

当时，中国整体的卫生状况堪忧，公共卫生体系尚不完善，疫病频发，民众卫生意识淡薄。据相关资料记载，民国时期城市中垃圾随意丢弃、污水横流，乡村地区卫生条件更是恶劣，缺乏基本的卫生设施和清洁饮