;;;;生命教育
首先，生命教育是让人体验和感悟到生命的有限性、唯一性，认识生命的本质，了解生命的意义，创造生命的价值。生命教育帮助人认知生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生命，敬畏生命，保护生命，提高保护生命的能力和生命质量。不但认知自然生命，还要认知社会生命和精神生命；不但保护自己的生命，也要保护他人的生命；不但敬畏人类的生命，也要尊重自然的生命。;生存教育
第二，生存是对生命存在的证明。生存是人的一种现实生命时态只要你活着，你就在生存。从这个意义上讲，人和动物都有生存，区别在于动物只靠本能生存，人靠本能和智能生存。现实的教育中，学校、老师控制了学生生存能力的生长，家庭、父母取代了孩子生存能力，政府教育体制扼杀了学生生存能力，使我国出现“巨婴国”的现象和人种不断退化。成年人的生理，婴幼年的心理。;生活教育
第三，动物和人都有生存，但只有人有生活。从广义上讲，生活是人的生命活动过程，是指人类生存过程中各种活动的总称。在这里讨论的生活，是生命的高级活动，是生存的升华和境界。是区别于生存又与生存紧密相联系的生命活动的高级阶段。当今国人普片缺乏起码的生活信仰和良好的生活习惯，穷不出精神，富不出素质；物质的匮乏导致精神的贫困，物质的富有也导致精神的堕落。;;戴口罩;注意隐身健康卫生;;职业规划;假期期间关注的时事热点有哪些？;;一、课程设置
1.课程定位：课程定位依据教育部民航客舱设备操作与管理课程基本要求和学生的发展需求，将其定位如下：
本课程以高职高专人才培养特点为依据，突出教学内容的实用性、针对性和实操性，结合空乘学生专业特点,主要理论与实操相结合，实用第一位。
课程作用：为学生以后的专业及实际飞行打下基础，同时为学生所学专业提供实操应用案例的工具，对学生职业能力和职业素质的培养起重要支撑作用。
二、课程目标
本课程的目标是学习了解波音737-800、空客320为基础学习设备种类和操作方法,重视技能的传授和实际操作。通过本课程学习,达到以下目标:
职业能力目标:
1.了解客舱设备操作与管???的基本知识;
2.可以掌握客舱服务设备、应急设备的操作方法并完成实践操作；
3.掌握应急设备的结构、功能及使用方法；
职业素质目标:
1.具有严谨的工作态度及职业素养。
2.具有较强的责任心、服务意识和团队协作能力;
3.具有较强的学习能力和吃苦耐劳精神;
;;课程进度表;;教学要求;五、教学评价方式
对于学生的考核实行理论考核和实操考核相结合。根据学院要求，过程性评价占50%，期末评价占50%。注重过程性评价，从学生考勤，课堂表现，任务完成情况来督促和严格要求学生。进一步强调严肃考风，考出学生真实水平，让学生形成踏实、诚实、务实的品质。