关键词董立帅：郭子轩语文（贾勇指导）
郭子轩推介：全国一等奖得主王馨悦的原创文章之一
《吴玉堂等人原创作品推介——兼析贾勇语文模拟题》
王馨悦陈思安
1.西安高新第一小学六年级；2.西安铁一中弘毅一班
关键词：董立帅，吴玉堂，贾勇教授
此文千真万确已经在三个月前发表在2025年2月的《少年智力开发报》（2月17日发表），绝不是欺骗作者。文章作者之所以没有拿到书，是因为发稿编辑很担心提前公开发表了省级考试的真题。
同样原因，吴玉堂《我们老板是帅总（董立帅）》等文稿未能及时公开，之前是将吴玉堂、王馨悦等人读写一体化之作发布了一些。鉴于王馨悦等多名学生将在期刊建起专栏，相关原创文章不便于提前线上发表，故而仍旧发布读写一体化之作如下：
吴玉堂（初三学生）：我们老板是帅总
我们的帅总——董立帅，无论颜值、风度、气质，还是日常行为举止，都很帅。他被公认为最最感人的老板，最年轻有为的老板，最帅的老板且没有之一。
董：这里指董事会成员的简称，例如刘董、高董、马董。帅总担任着西安伴读教育科技有限公司等多家公司的股东，同时还担任多家公司高管。我的老师们当中有人称他为董董，而贾教授等老教师则称他是“最最感人的老板”，因为和三顾茅庐的刘备相比，帅总“礼贤下士”有过之而无不及。“最最感人”还因为他今日的辉煌来之不易，据说创业过程中经历过“两落三起”，而多次起落之后他战胜了命运中诸多挫折，禁得起磨练和考验的事业成功才能真正长久红火。
立：古义是君主即位。而今“立”有双重含义，表层含义是立业、立身、立命，是我的老师们所谓“新三立”，帅总在“三十而立”之前就成了神一般的存在。深层含义是立德、立功、立言，古人称为“君子三立”，也称“三不朽”。很多老师称帅总为小董，而一些老教师则称他是“最年轻有为的老板”，因为他尚未成家就已经立业。也许他很早就立志为大家创造就业机会、给越来越多的人提供就业岗位，所以才注册了一个又一个公司。在全球经济滑坡、行业十分不景气的大背景下，他认为只有让大家都有工作、都有饭吃才能“立世”。不管怎么说现已度过了困难期，他坚持不懈的勇气实属罕见，足见内心十分强大。
帅：从巾，表示用布帛做成的旗帜，这个字起初是会意字，多在军事上使用，义为率领。后由“率领”之意引申出“带头”“引导”等义项。《论语·颜渊》中说：“子帅以正，孰敢不正！”再后来动词活用为名词，“帅”字又包含了楷模、表率之意。“楷模、表率”当然是“最优秀的、最好的”，“帅”于是又有了形容词义项。熟悉帅总的人都知道，交往了十多年的好朋友至今追随他左右，而对于老教师贾教授，他时常挂在嘴边的是“亦师亦友”。同学们在公开场合称他为董老师，而私下里都说他是“最帅的老板且没有之一”。
在我们心中董立帅不愧是“YYDS”，眼下他还在努力让事业发展壮大。他用实际行动告诉世人：重师者王，重友者霸，重后生者圣贤，重事业者不朽。他既是“居广居、立正位、行大道”的大丈夫，又因重情重义且严格自律、以身作则尊师重教，必能永葆大好男儿光明磊落的英雄本色。帅总，怎一个帅字了得！
郭子轩读写一体化之作
语文阅读理解答题技巧
解题步骤
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
基本知识
一、表达方式
记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序
顺叙、倒叙、插叙（补叙属于插叙的一种）
六、描写角度
正面描写、侧面描写、人物描写、场面描写、细节描写?
七、描写人物的方法
语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度
视觉、听觉、味觉、触觉，动态和静态（形、声、色、态、味）
?九、描写景物的方法
动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）?
十、描写（或抒情）方式
正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式
概括叙述、细节描写?
十二、说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序?
十三、说明方法
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用?
十四、小说情节四部分
开端、发展、高潮、结局?
十五、小说三要素
人物形象、故事情节、具体环境?
十六、环境描写分为
自然环境、社会环境?
十七、议论文三要素
论点、论据、论证?
十八、论据分类为
事实论据、道理论据
十九、论证方法
举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证