上期九年级思品总复习计划
目录
复习目标与要求
教材梳理与重点把握
解题方法与技巧指导
专题突破与拓展延伸
模拟测试与自我评估
复习策略与时间安排
01
复习目标与要求
03
培养综合素养
在复习过程中，注重培养道德、法律、心理等方面的综合素养。
01
巩固基础知识
确保对九年级思品课程的基本概念、原理、观点等有清晰的认识和理解。
02
提升分析能力
能够运用所学知识对实际问题进行分析，提高解决问题的能力。
明确复习目标
复习要涵盖九年级思品课程的各个方面，不遗漏任何重要知识点。
全面性
系统性
针对性
按照教材体系和知识逻辑进行复习，形成完整的知识网络。
针对自己的薄弱环节进行重点复习，提高复习效率。
03
02
01
掌握复习要求
合理安排每天的复习时间，确保有充足的时间进行复习。
确定复习时间
根据复习目标和要求，制定每天、每周、每月的复习任务。
制定复习任务
根据自己的学习情况和需求，灵活调整复习方法，提高复习效果。
调整复习方法
02
教材梳理与重点把握
教材整体回顾
教材框架概述
九年级思品教材主要包括道德、法律、国情、心理等模块，每个模块下涵盖多个子主题，形成完整的知识体系。
教材内在联系
各模块之间相互联系，共同构成思品学科的整体框架。例如，道德模块与法律模块相互补充，国情模块与心理模块相互渗透。
教材特色与价值
九年级思品教材注重培养学生的道德素质、法治意识、国家观念和心理素质，具有鲜明的时代性和针对性。
道德模块
法律模块
国情模块
心理模块
包括道德规范、道德行为、道德评价等知识点，要求学生掌握基本的道德准则和行为规范。
介绍我国的基本国情、政治制度、经济发展等知识点，帮助学生了解国家的基本情况和发展方向。
涵盖法律基础、法律权利与义务、法律责任等知识点，培养学生树立法治观念和自觉遵守法律的意识。
涉及心理健康、心理调适、人际交往等知识点，关注学生心理健康和人际交往能力的培养。
重点内容
道德模块中的诚信、友善等核心价值观；法律模块中的未成年人保护、犯罪预防等；国情模块中的改革开放、科技创新等；心理模块中的情绪管理、压力应对等。
考点提示
根据历年考试情况和教学大纲要求，重点掌握各模块中的核心概念、基本原理和实际应用。例如，道德模块中的道德选择题、法律模块中的案例分析题、国情模块中的时事政治题、心理模块中的情境应用题等。
03
解题方法与技巧指导
审清题干、题肢，抓关键词语
01
明确题干要求，理解题肢意思，抓住题干和题肢中的关键词语，以便准确理解题意。
排除法
02
排除错误选项，缩小选择范围；排除与题干无关的选项；排除观点正确，但与题干无关的选项；排除与题干意思相近、变相重复的选项。
组合筛选法
03
组合筛选法是指在组合型选择题中，通过筛选、排除含有错误题肢的组合，或者排除遗漏正确题肢的组合的方法。
选择题解题方法与技巧
认真审题，明确题意
通过阅读题目，明确题目要求，了解题目所问的问题和所给的材料。
回归教材，寻找答案
根据题目所问的问题，回归教材，从教材中寻找相关知识点和答案。
简明扼要，条理清楚
在回答问题时，要简明扼要，条理清楚，分点作答，以便阅卷老师能够快速准确地评分。
简答题解题方法与技巧
通过阅读所给的材料，提取出与题目相关的有效信息，包括关键词、关键句等。
仔细阅读材料，提取有效信息
根据所提取的有效信息，回归教材，明确相关的知识点和概念。
回归教材，明确知识点
在明确知识点后，运用所学知识对问题进行分析和说明，注意要言之有理、论之有据。
运用所学知识，分析说明问题
在分析说明问题时，要使用规范的语言，表述准确清晰，以便阅卷老师能够准确理解你的意思并给出相应的分数。
语言规范，表述准确
04
专题突破与拓展延伸
聚焦社会热点，如环保、科技创新、教育改革等，结合思品学科知识进行深度剖析。
整理热点问题的相关背景资料，包括政策文件、新闻报道、专家观点等，以便全面理解问题本质。
针对热点问题设计专题复习课，通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生的思辨能力和解决问题的能力。
热点问题专题突破
梳理思品学科中的难点问题，如道德两难问题、法律案例分析等，进行拓展延伸。
引导学生从不同角度审视难点问题，培养发散性思维，提高分析问题的深度和广度。
针对难点问题提供丰富的拓展材料，如经典著作、名人名言、相关视频等，帮助学生开阔视野，加深理解。
难点问题拓展延伸
通过设计跨学科的综合实践活动，如模拟联合国、社会调查等，让学生在实践中体验知识的综合运用。
鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，如参与社区服务、解决家庭矛盾等，提高知识的实用性和解决问题的能力。
打破学科界限，将思品学科与其他学科知识进行整合，如历史、地理、文学等。
跨学科知识整合应用
05
模拟测试与自我评估
从历年中考、期末考试中