浙江省高校社会体育专业学生社会实践能力培养：现状、困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景

随着社会经济的快速发展和人们生活水平的不断提高，社会体育在人们生活中的地位日益重要。《“健康中国2030”规划纲要》明确提出，要推进全民健身与全民健康深度融合，进一步推动社会体育的发展。社会体育的蓬勃发展对专业人才的需求日益增长，不仅要求人才具备扎实的理论知识，更需要具备较强的社会实践能力，能够在实际工作中有效地开展体育指导、组织管理、赛事运营等工作。

高校作为社会体育专业人才培养的重要基地，其教育质量直接影响着社会体育专业人才的素质和能力。在当前的教育背景下，培养学生的社会实践能力已成为高校教育