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一体化课程教案
课程名称
SDN应用基础
项目名称
项目8使用SDN控制器管理锐捷SDN设备
课次
第八次
教学对象分析
教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：
班级整体学习氛围良好，动手能力较强
有计算机系统操作基础
部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣
团队合作意识较差，表达能力有待提高
思政要点
1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问
2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩
教学目标
1.知识：了解主流通信厂商OpenFlow硬件设备
2.技能：培养自主探究学习的能力
3.素养：实事求是、尊重他人，能采纳意见
重、难点
教学重点：掌握OpenDaylight控制器控制OpenFlow交换机的部署流程及配置
教学难点：掌握OpenDaylight下发流表到OpneFlow交换机
教学策略选择与设计
任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。
讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能
头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维
教学条件
1.精品课程网站
2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装VM、准备Ubuntu镜像和开源测试工具包）
3.双师型教师团队
教学
过程
（一）课前准备（5分钟）
（二）项目描述与项目分析（10分钟）
（三）相关知识讲解（30分钟）
（四）项目实施（10分钟）
（五）练习与实践（30分钟）
（六）总结（5分钟）
教学过程
教学环节及时间分配
教学内容
学生活动
教师活动
设计意图及资源准备
（5分钟）
（一）课前准备
1.课程回顾。
2．课前小测。
查看项目点评、进行课前小测
引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。
复习前序知识，了解本节项目内容。
（10分钟）
（二）项目描述与项目分析
1.项目描述引入
基于前期项目的实践，网络部工程师对SDN控制器及OVS设备有了一定的了解，能使用SDN控制器结合OVS下发流表实现局域网通信。但是实际项目中OVS设备多为各网络通信厂商的硬件交换设备，因此还需要测试OpendaylightSDN控制器能否在真实网络环境中与各厂商的硬件设备进行对接，并进行相应流表的下发。公司网络部管理员将以锐捷交换设备为例作为Openflow接入设备与OpendaylightSDN进行对接并进行相关流表策略下发测试
2.项目需求分析
项目初始情况参照项目2，S1交换机作为传统交换机已经做了初始配置，并且实现了PC1与PC2不同网段间主机通信。在此基础上管理员将S1交换机对接至OpendaylightSDN，之后局域网连通将由SDN控制器统一管理。
综上所述，本次项目设计如下几点任务。
（1）S1交换机初始配置对接至SDN控制器。
（2）SDN控制器纳管S1交换机。
（3）使用YangUI下发流表实现通信控制。
小组讨论
教师提问
设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。
创设工作场景，引入本项目相关知识。
（30分钟）
（三）相关知识讲解
1.知识1OpenFlow交换机组成
2.知识2OpenFlow交换机分类
3.知识3OpenFlow商用交换机
小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；
督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；
轮回指导，发现问题，解决问题。
小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。
（10分钟）
（四）项目实施演示
任务1Openflow交换机初始配置；
任务2Opendaylight纳管Openflow交换机
任务3使用YangUI下发流表实现通信控制
组内派代表介绍成果
聆听小组介绍，并给出意见建议
提高学生的表达能力。
（30分钟）
（五）练习与实践
练习与实践
学生练习与实践
教师解答
提高学生的实践能力。
（5分钟）
（六）总结
总结：
掌握配置Openflow交换机基础配置
熟练掌握opendaylight图形界面纳管openflow交换机
掌握opendaylight图形界面通过YangUI下发流表
学生听讲
教师总结
学生查缺补漏，总结提升