课题网络支付模式案例分析（二）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
掌握分析网络支付类电子商务案例的方法
教学目标
素质目标：
领略我国在网络支付方面的发展成就，增强民族自豪感和创新意识
教学重点：分析网络支付类电子商务案例的方法
教学重难
教学难点：分析网络支付类电子商务案例的方法
教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学查找资料，了解网络支付模式案例分析的
课前任务相关知识
【学生】完成课前任务
【教师】使用文旌课堂APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】让学生阅读案例导入的内容（详见教材），思考以下问题：
案例导入你用过哪些银行的手机银行APP?
【学生】聆听、阅读、思考、回答
【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解网络支付模式的相关知识
6.3“宇宙行”的网上柜台：中国工商银行网上银行
【教师】利用多媒体展示中国工商银行网上银行首页图片（详见教材），讲解新知
中国工商银行（以下简称工行）成立于1984年1月1日，是国内资产规模最大的商业银行，旗下资产超过
4万亿美元，连续十年蝉联中国上市公司百强排行榜榜首。
【延伸阅读】
【教师】请学生阅读“工行“宇宙行””部分内容，了解相关知识
工行常常被网民戏称为“宇宙行”。之所以称其为宇宙行，主要是因为工行是全球市值最大、客户存款第
一和盈利最多的上市银行，各方面指标都是全球第一。很多网友
传授新知
表示，既然地球是目前宇宙星系中发现的“唯一存在生命的星球”，那么工行作为全球第一的银行，自然
就成了“宇宙第一银行”。
【学生】思考、阅读
工行于2000年正式推出网上银行服务，含个人网上银行和企业网上银行。
2015年11月，工行将个人网上银行和手机银行进行整合，统一改造为更加开放的综合金融服务平台“工银
融e行”。“工银融e行”为个人客户提供账户查询、转账汇款、投资理财、在线支付等金融服务。凡在工行开
立本地工银财富卡、理财金账户、工银灵通卡、牡丹信用卡、活期存折等账户且信誉良好的个人客户，均可申
请成为个人网上银行注册客户。
工行企业网上银行的品牌为金融@家，为企业客户提供便捷的在线账务查询与对账、支付结算、代发工资、
贷款融资、电子票据、现金管理等服务。工行金融@家是企业全天候的金融合作伙伴。
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【延伸阅读】
【教师】请学生阅读“工行网络支付的部分用户应用场景”部分内容，了解相关知识
2019年10月25日，工行宝鸡分行开展手机银行扫码乘公交车活动，用工行手机银行扫码乘公交立减一
元，最低支付1分钱。这极大地方便了人们的出行，使广大用户实实在在享受到了工行移动支付产品带来的便
捷和实惠。
公交领域作为移动支付便民示范工程的一个重要场景，对于扩大金融移动支付示范效应，提高金融支付产
品的覆盖率有着重要意义。
……(详见教材)
【学生】思考、阅读
6.3.2中国工商