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文档摘要

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初中Python编程分层教学策略与效果评价研究论文

摘要：本文针对初中Python编程教学中的个体差异，提出分层教学策略，并通过实际应用对其进行效果评价。通过分析分层教学在Python编程教学中的重要性，以及实践过程中的具体策略，旨在为提高初中生编程素养和教学效果提供有益参考。

关键词：初中编程教学；Python；分层教学；效果评价

一、引言

在当前的信息技术教育背景下，Python编程作为一门重要的计算机编程语言，已逐渐成为初中阶段信息技术课程的核心内容。然而，由于学生的个体差异，传统的教学模式难以满足不同层次学生的需求。因此，如何在Python编程教学中实施分层教学策略，提高教学效果，成为