课题第二十一课药物疗法与过敏试验（二）
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）掌握注射给药的原则
（2）掌握药液抽吸法的操作方法
技能目标：
教学目标
能规范、熟练地进行各种注射药液的抽吸操作
素质目标：
（1）学会站在患者的角度思考问题，具有同理心与换位思考的能力，能够建立良好的护患关系
（2）自觉培养严谨细致的工作作风，以科学严谨、一丝不苟的态度对待工作
教学重点：注射给药的原则，药液抽吸法的操作方法
教学重难点
教学难点：熟练进行各种注射药液的抽吸操作
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（33min）
教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实践（15min）→课堂小结（3min）→作业布
置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪
考勤
律性，掌握学生的出
（2min）
【学生】按照老师要求签到勤情况
【教师】讲述案例“为患者注射”，并随机邀请学生回答问题
5床，陈建军，男，64岁。病人多饮、多食、多尿伴体重下降3个月，拟“糖尿通过案例导入的方
案例导入病”收入院。入院后医嘱：胰岛素4U，餐前30分钟，皮下注射，tid。法，引导学生思考案
（15min）问题：如果你是护士，为患者注射时应遵循哪些注射原则?例中的注射原则，激
【学生】聆听、思考、回答发学生的学习兴趣
【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：注射给药
【教师】讲解注射给药原则的相关知识
第三讲注射给药
注射给药是指将一定量的无菌药液或生物制剂注入体内，达到预防、诊断和治疗通过表格梳理、图
传授新知目的的给药方法。临床常用的注射给药法有皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注片示例和老师讲解，
（28min）射。注射给药的优点是药物吸收快，血药浓度升高迅速，吸收剂量较准确，适用于需使学生了解注射给药
要药物迅速发挥作用、因各种原因不能口服给药的患者。但注射给药可能会造成一定原则的相关知识
程度的组织损伤，引起疼痛、感染等并发症，加之药物吸收快，某些药物的不良反应
出现迅速，处理相对困难，故应密切观察和及时处理。
一、注射原则
（一）严格执行查对制度
（1）严格执行“三查八对”，确保用药安全。
（2）仔细检查药物质量，一旦发现药液有变质、变色、浑浊、沉淀、过期，安瓿、
密封瓶有裂痕，密封瓶盖松动等现象，均不可使用。