强迫症儿童有哪些常见表现（续）过度洗涤重复核对触摸计数排序儿童期最常见的强迫动作,包括:第63页，共80页，星期日，2025年，2月5日在学校孩子什么样的表现需考虑强迫症在完成学校作业（或考试）时反复阅读题目、反复检查题目，或写好后反复擦掉重写，以至于来不及完成，导致学习成绩明显下降对同一个问题反复询问老师或同学，不能确信等等第64页，共80页，星期日，2025年，2月5日怎样帮助强迫症儿童教师心理教育+转诊医生药物治疗心理教育认知行为治疗第65页，共80页，星期日，2025年，2月5日七、学校老师如何帮助考试焦虑的学生第66页，共80页，星期日，2025年，2月5日学校老师可运用的方法心理教育认知治疗放松训练减慢呼吸技术渐进性肌肉放松法第67页，共80页，星期日，2025年，2月5日考试焦虑症学生的认知行为模式分析情景：面对考试，害怕考试成绩不好认知：我考不好怎么办，爸爸妈妈会失望，老师会认为我是个不好的学生，同学们会瞧不起我，我就考不取高中、大学，将来找不到工作。。。情绪：焦虑、担心、害怕。。。躯体反应：头痛、胸闷、心跳快。。。行为：坐在那里胡思乱想，而书本看不进去！没有学习效率！甚至回避上学！第68页，共80页，星期日，2025年，2月5日此类孩子的思维特点非黑即白、两极化思维（要么成功，要么失败；要么好的，要么坏的）把结果灾难性对自我要求过高、追求完美缺乏真正的自信心对自己很苛刻以己度人第69页，共80页，星期日，2025年，2月5日老师的作用了解孩子不上学的原因很重要在逐级暴露治疗过程中，老师的理解和支持非常重要第31页，共80页，星期日，2025年，2月5日常见的顾虑和误区担心树立坏榜样这样做是否纵容孩子应该对待他（她）严格会更好认为他们这样（不能上整天课）是不遵守校规第32页，共80页，星期日，2025年，2月5日三、儿童恐惧症第33页，共80页，星期日，2025年，2月5日什么是儿童恐惧症？儿童恐惧症（phobia）是指儿童显著而持久的对日常生活中的事物和情境产生的过分、毫无理由的恐惧情绪，并出现回避或退缩行为，其程度严重影响了儿童的日常生活和社会功能。第34页，共80页，星期日，2025年，2月5日临床表现对某些客体或处境有强烈恐惧，恐惧程度与实际危险不相称害怕对象是场所恐惧和社交恐惧未包括的特定物体或情境，如动物，高处、黑暗、雷电、鲜血、打针有反复或持续的回避行为知道恐惧过分、不合理或不必要，但无法控制第35页，共80页，星期日，2025年，2月5日功能损害这种对所恐怖的情景的回避、预期性焦虑，会显著地干扰个人的正常生活、学业、社交活动或伙伴关系，或者个体因为患有恐惧症而感到非常的痛苦烦恼。第36页，共80页，星期日，2025年，2月5日类型特定恐惧症类型：动物恐惧（如狗、猫、蛇、蜘蛛、鸟、昆虫）自然环境恐惧（如风暴、高处、水）血液或注射——外伤恐惧（如自己接受或看到别人接受注射、血液、手术、外伤）情境恐惧（如飞行、封闭空间）“其他”类型恐惧症第37页，共80页，星期日，2025年，2月5日筛查要点在最近的1个月，你是否确实害怕一些东西，如：蛇或虫子？狗或其他动物？高处？暴风雨？黑暗？或看到血或针？列出特定的恐怖：第38页，共80页，星期日，2025年，2月5日怎样帮助恐惧症儿童教师心理教育+转诊医生心理教育认知治疗行为治疗（暴露疗法、系统性脱敏疗法、放松训练等）第39页，共80页，星期日，2025年，2月5日四、儿童社交恐惧症
（社交焦虑障碍）第40页，共80页，星期日，2025年，2月5日 什么是儿童社交恐惧症？儿童和青少年持久地害怕一个或多个社交场合，在这些场合中，患儿被暴露在不熟悉的人面前，或者被其他人过多的关注时出现焦虑反应，包括感到恐惧、焦虑情绪和回避行为。第41页，共80页，星期日，2025年，2月5日儿童社交恐惧症是儿童和青少年中最常见的焦虑障碍之一社交恐惧症在儿童和青少年中出现的比率约为1～2%。然而，在成人中发病率高得多。因此认为儿童中的社交恐惧症是诊断不足的，常被误认为是“羞怯”。第42页，共80页，星期日，2025年，2月5日社交恐惧症有哪些基本特征？对社交场合和与人接触的恐惧回避行为焦虑反应功能损害第43页，共80页，星期日，2025年，2月5日1、对社交场合和与人接触的恐惧极端和持久稳固的害羞和行为抑制，如害怕出现在公共场合时，大家注视自己；害怕当众出丑，使自己处于窘迫或难堪的状况；害怕对象可以是一个、几个或广泛