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云南师范大学本科生课程教学进度表
（2016–2017学年第二学期）
课程名称/代码
[A1900Z0110]中小学心理健康教育
上课班号
[190252-003]中小学心理外信数
[190252-010]中小学心理物生化旅
上课人数
考试类型
任课教师
刘将
职称
计划学时
32
学分
2
上课周数
16
实际学时
32
讲授学时
32
习题课(讨论课)学时
实验(上机)学时
其他
周次
上课时间
学
时
其中
教学内容
（章节名称、讲述内容提要、习题、课堂讨论、实验内容等）
课外作业
（内容及要求）
讲
授
实验课
习
题
课
其他
1
2017
0303
2
第一章中小学心理健康教育概述
中小学心理健康教育概述
第二节中小学心理健康教育的组织与管理
2
2017
0310
2
第二章中小学生学习心理问题与辅导
第一节学习心理概述
第二节小学生学习心理问题与辅导
第三节中学生学习心理问题与辅导
第四节中学生考试焦虑辅导范例分析
第五节学习心理辅导资料库
3
2017
0317
2
第三章中小学生自我意识的心理健康教育
第一节中小学生自我意识概述
第二节小学生自我意识问题辅导
第三节中学生自我意识问题辅导
第四节自我意识辅导范例分析
第五节中小学生自我意识辅导资料库
4
2017
0324
2
第四章中小学生情绪问题教育
第一节情绪情感概述
小学生常见的情绪问题及辅导
中学生常见的情绪问题及辅导
第四节情绪问题辅导范例及分析
第五节中小学情绪辅导资料库
5
0331
2
第五章中小学生人际关系的教育
第一节中小学生人机挂你概述
第二节小学生人际交往问题及教育
第三节中学生常见的人际关系问题及教育
6
2017
0407
2
第五章中小学生人际关系的教育
第四节中小学生人际关系辅导的范例分析
第五节中小学生人际关系问题辅导可供选择方案
7
2017
0414
2
第六章中小学生性心理辅导
第一节中小学生性心理概述
第二节小学生性心理辅导及性教育
第三节中学生性心理辅导及性教育
8
2017
0421
2
第六章中小学生性心理辅导
第四节性心理问题辅导的范例分析
第五节性心理辅导可供选择的方案
9
2017
0428
2
第七章中小学生几种常见行为问题的辅导
第一节中小学生几种常见行为为题概述
第二节小学生不良行为习惯的辅导
10
2017
0505
2
第七章中小学生几种常见行为问题的辅导
第三节中学生几种常见行为问题的辅导
第四节中小学生几张常见行为问题辅导的范例分析
第五节中小学生常见行为问题辅导的其他方案设计
11
2017
0512
2
第八章中小学生心理危机干预与辅导
第一节学校心理危机该与概述
第二节学校心理危机的干预策略
12
2017
0519
2
第八章中小学生心理危机干预与辅导
第三节学校心理危机干预的范例示范
第四节学校心理危机干预辅导资料库
13
2017
0526
2
第九章中学生职业规划辅导
第一节职业生涯规划概述
第二节中学生职业生涯教育的辅导
14
2017
0602
2
第九章中学生职业规划辅导
第三节中华国内学生职业生涯辅导的范例分析
职业生涯活动案例库
15
2017
0609
2
第十章中小学生积极心理品质的培养
第一节概述
第二节积极心理品质的内容
第三节小学生积极心理品质的培养
16
2017
0616
2
第十章中小学生积极心理品质的培养
第四节中学生积极心理品质的培养
第五节积极心理骗纸培养的范例分析
第六节积极新欧品质培养的活动案例库
17
18
备
注
课程教学全程视实际进度插入“教师礼仪”、“教师语言规范”、“教师体态语规范”的内容
系主任签字：主管教学院长签字：
年月日年月日
说明：1、本教学进度表由主讲教师负责填写至教学周结束，于每学期开学第一周内送交教师所在系主任和主管教学副院长审定、签字后备查。
2、此表一式二份（任课教师一份，开课学院存档一份）。