教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)
(第一卷)
一、单项选择题
1．杜威所主张的教育思想被称作是()。
A.存在主义教育思想Ｂ．要素主义教育思想C.实用主义教育思想Ｄ.永恒主义教育思想
２.在1７世纪,对班级讲课制予以了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
A．北欧的尼德兰Ｂ.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔
３.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于()。
A.学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样样的
Ｃ.教育活动中要遵照人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
4．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者亲密协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究成果应用到自身从事的教育实践中的一种研究措施,这种研究措施是（)。Ａ.观测法B.读书法Ｃ.文献法D.行动研究法
5.马克思主义教育学在教育来源问题上坚持()。
A.劳动来源论B.生物来源论C.心理来源论D.生物进化论
6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。
A.十五大Ｂ．十四大C.十三大D.十二大
7．反应一种国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次构造、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指()。Ａ.教育制度B．学校教育制度Ｃ.教育体制Ｄ.学校领导制度
8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。A.198５年Ｂ.１98６年Ｃ.１9８7年Ｄ.1９88年
9．北京师范大学学制研究小组于19８1年在其附属中小学开始进行的学制试验是(）。
A.六三制B.双轨制Ｃ.分支型D.五四制
10．马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和措施是(）。
A．教育与生产劳动相结合Ｂ.加强现代科学教育C.开展网络教育D．高等学校扩招
11.教学从本质上说，是一种(）。Ａ．认识活动Ｂ.教师教的活动Ｃ．学生学的活动D．课堂活动
１２.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说，()。
A.是同步的Ｂ．师范学校出现得早C．教师成为一种独立的社会职业的时间早D．说不清晰
13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着对的的方向,采用科学的措施，获得良好的发展,这句话的意思是说()。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充足发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
１４.小学阶段是发展学生个性()。
A．并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期
15.德国教育家赫尔巴特是()。
A.小朋友中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表
16.在195１年提出“范例教学”主张的是()。A.赫尔巴特B．瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈
17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是()。
A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进Ｄ．要看状况而定
18．教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。Ａ.主体Ｂ.客体C．教的主体D．学的主体
１9.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一种由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一种,不管他父母的才能、倾向、爱好怎样,他父母的职业及种族怎样，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C．家庭决定论的观点D.小朋友决定论的观点
2０.构造主义课程理论的代表是()。A．杜威B.怀特海C.布鲁纳D．克伯屈
二、多选题
1.美国现代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目的分类学应当包括的重要部分是（）。
Ａ.认知领域Ｂ．平常生活领域C．情感领域D．动作技能E．安全领域
2.文化发展对学校课程产生的影响重要体目前()。
A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程构造的更新
Ｄ.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完毕
３.我国学校教育层次包括()。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育Ｄ.高等教育E．学历教育
4.古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺是指()。A.四书B.文法C．修辞D.辩证法Ｅ.论语
５.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()。
A.家庭教育B．道德教育