破茧与绽放：大学生心理资本对学习倦怠的多维影响及干预策略

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，大学生作为一个特殊的群体，正处于人生发展的关键时期，面临着来自学业、社交、未来职业规划等多方面的压力。随着高等教育的普及和竞争的日益激烈，大学生们不仅要应对繁重的课程学习，努力在各类考试中取得优异成绩，还需在有限的时间内提升自己的综合素质，获取各种证书，以增加未来在就业市场上的竞争力，这无疑给他们带来了巨大的学业压力。据相关调查显示，在过去的[X]年里，大学生因学业压力而产生焦虑情绪的比例逐年上升，从[X]%增长至[X]%。

在社交方面，大学生们离开了熟悉的家人和朋友，进入到一个全新的