第2章坚定不移

——劳动价值观与精神培养;;2.1.1马克思主义劳动观;2.1.1马克思主义劳动观;2.1.1马克思主义劳动观;2.1.1马克思主义劳动观;2.1.1马克思主义劳动观;2.1.1马克思主义劳动观;2.1.1马克思主义劳动观;2.1.1马克思主义劳动观;2.1.1马克思主义劳动观;2.1.2中国特色社会主义劳动价值观;2.1.2中国特色社会主义劳动价值观;2.1.2中国特色社会主义劳动价值观;2.1.2中国特色社会主义劳动价值观;2.1.2中国特色社会主义劳动价值观;案例阅读——“四型”特色素质服务品牌导购——赵博;2.1.3大学生择业、就业与创业观;2.1.3大学生择业、就业与创业观;2.1.3大学生择业、就业与创业观;;2.2.1爱岗敬业;2.2.2争创一流;2.2.3艰苦奋斗;2.2.4勇于创新;2.2.5淡泊名利;2.2.6甘于奉献;案例阅读——高凤林：火箭“心脏”的焊接大师;;崇尚劳动就是推崇劳动、提倡劳动。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，崇尚劳动的观念牢牢根植在人们的心中。

;热爱劳动是一种自觉自愿、积极主动的劳动态度。劳动者要想实现个人价值，赢得不平凡的人生，就必须具备热爱劳动的态度。;通过辛勤劳动，个人可以不断提升自己的能力和素质，积累经验和知识，为未来的成功奠定坚实的基础。;诚实劳动是对劳动者品德的客观规定，是劳动者安身立命之本。;案例阅读——快递员李晓望的坚守与担当;;36;精益求精是工匠精神的核心追求，它要求劳动者在已有技艺的基础上，不断追求更高层次的技术和品质。

大学生要将精益求精的工匠精神融入实践活动中，勇于克服劳动中的困难，磨炼自己的意志和毅力，增强自身解决复杂事务的能力。培养精益求精的精神，关键在于培养对知识的渴望、对技能的钻研以及对自我要求的不断提升。;一丝不苟是工匠精神的严谨态度，它强调劳动者在工作中的严谨性和规范性，具备这种态度，劳动者就清楚任何细微的疏忽都可能导致产品的瑕疵，甚至影响到整个工程的成败，因此对待每一个步骤、每一个环节都会保持高度的警觉和责任感，并始终以极强的责任心和敬业精神确保每一项工作都严格按照标准要求进行，不放过任何一个细节。;追求卓越体现的是劳动者积极进取、超越自我、开拓创新的理想信念，它使劳动者不满足于现有水平，不停滞于当前状态，向更高、更好、更精的方向努力。大学生要想树立追求卓越的精神，就需要培养对所学领域的浓厚兴趣与热爱，保持持续学习的态度，积极吸收新知识、掌握新技能。;劳动实践活动——观看劳模视频，领略劳模风采;劳动实践活动——观看劳模视频，领略劳模风采;感谢观看