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文档摘要

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河南某大学学生人格、应激水平与拖延行为的关联性探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，拖延行为已成为一个普遍存在的现象，尤其在大学生群体中表现得较为突出。中国青年网校园通讯社针对大学生拖延习惯话题，对全国22896名大学生展开问卷调查，结果显示超九成大学生有拖延习惯，超六成主要体现在学习方面。拖延行为不仅会对大学生的学业成绩产生负面影响，导致作业迟交、考试成绩不理想等问题，还会对他们的身心健康造成不良影响，如引发焦虑、抑郁等负面情绪，降低生活幸福感。

拖延行为的产生是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。人格作为个体相对稳定的心理特征，对拖延行为有着重要的影响。不同人格特质的大学生在