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美国大学招生标准化考试的有效性问题探讨——基于加州大学的研究结果

加州大学于2020年取消在本科招生中对SAT和ACT成绩的要求，不再将标准化考试成绩作为招生评价的重要因素。在此之前，加州大学对标准化考试进行了深入研究，评估其在招生和学生学业预测中的有效性。研究结果表明：标准化考试成绩与学生的族裔、家庭收入以及父母的教育程度具有显著相关性，与高中成绩则呈现中度相关性；标准化考试成绩对大学学业成绩的预测力较弱，尤其是在考虑高中成绩后，标准化考试成绩对大学学业成绩的预测力增幅较小。基于这些研究结果，加州大学决定在本科生招生综合评价中不再要求学生