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文件名称：当代教育心理学研究框架(1).pptx
文件大小：4.67 MB
总页数：27 页
更新时间：2025-05-29
总字数：约2.72千字
文档摘要
当代教育心理学研究框架演讲人：日期:
目录02学习认知机制解析01基本概念与理论发展03教学方法创新实践04技术融合教育应用05跨文化教育心理研究06未来发展趋势展望
01PART基本概念与理论发展
学科定义与研究范畴教育心理学定义研究教育活动中的心理现象与规律，包括学习、记忆、思维、情感等。01研究范畴广泛涵盖教育过程中的各种心理现象，如学生心理发展、学习动机、教师心理等。02学科交叉性强与教育学、心理学、神经科学等多个学科密切相关，形成跨学科研究领域。03
主要心理学流派演进主要心理学流派演进行为主义建构主义认知主义社会文化学派强调可观察的行为，将学习视为刺激与反应的联结，忽视内部心理过