《工程监理概论》评分标准
论文题目：EPC模式下工程监理权责边界与风险防范
评分项目
分值
评分标准
选题关联性
10
选题紧扣课程内容范围，充分满足教学基本要求（8-10分）
选题能按照课程内容范围，基本满足教学基本要求（5-7分）
选题不能按照课程内容范围，不能满足教学基本要求（0-4分）
文字表述
20
论文观点鲜明，有一定的独创性，研究重点突出，概念界定准确，内容比较深入，有一定的新见解（16-20分）
观点鲜明性、独创性一般，研究重点比较明确，概念界定清楚，有自己的见解（9-15分）
缺乏鲜明的观点或者观点创新性较差，概念界定模糊，缺乏自己的见解（0-8分）
结构逻辑性
20
论证能力强、逻辑结构严谨、论据确凿、论文表现出有较强的概括能力和分析能力（16-20分）
论证能力较强、逻辑结构较严谨、论据比较确凿、论文有一定概括能力和分析能力（8-15分）
论证不合逻辑、论据不可靠，所用专业用语有误（0-7分）
知识概述
20
课程知识体系牢固，熟练掌握基础理论知识，专业功底扎实（18-20分）
具备较为牢固的课程知识体系，对本课程基础理论具有较清晰的认识，专业功底较好（15-17分）
基本掌握课程的知识体系，专业功底一般（8-14分）
基础理论欠缺，专业功底较差（0-7分）
案例分析
15
能熟练的掌握和运用基本课程理论分析实际情况（11-15分）
基本掌握和运用基本课程理论，能用以分析实际情况（6-10分）
基本理论模糊不清，不能理论联系实际（0-5分）
学习的收获
15
语言准确，文字流畅，引证、标题、摘要、参考文献、字数等完全规范要求，文字、符号等使用正确(11-15)
语言基本准确，文字通顺，引证、标题、摘要、参考文献、字数等基本符合规范要求，文字、符号等使用基本正确(6-10)
文字表达不清，标题、摘要、参考文献、字数等不太符合规范要求，文字、符号等使用存在一定错误(0-5)
合计
教师评语:
教师签字：
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