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文件名称:学校保安劳务派遣项目应急预案.docx
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总页数:25 页
更新时间:2025-05-29
总字数:约8.55千字
文档摘要

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学校保安劳务派遣项目应急预案

第一节应急总预案

一、应急组织

1.成立应急领导小组

组长:XX

副组长:XXX

组员:XXXXXXXXXXXX

领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设综合组、抢险抢救组、安全保卫组、后勤保障组、善后处理组,办公室主任由组长兼任。

2.机构职责:

(1)综合组职责:

①根据指挥部命令,及时布置现场抢救,保持与当地主管部门及安全监察局等单位的沟通。

②承担事故的报告,通知指挥部成员立即赶赴现场,协调应急领导小组的抢险救护工作,上报事故以及抢险抢救的进展情况。

③确保通讯畅通,负责应急过程的记录与整理及对外联络。

④提出抢险抢救及避免事故扩大的临时应急方案和措施。

⑤指导抢险抢救组实施应急方案和措施。

⑥修补实施中的应急方案和措施存在的缺陷。

(2)抢险抢救组职责:

①负责组织有关医疗单位对伤亡人员实施救治和处置。

②对抢救出的伤员,在外部救援机构未到达前,对伤者进行必要的抢救,如人工呼吸、包扎止血,防止受伤部位受污染等。

③使重伤者优先得到外部救援机构的救护。

④协助外部救援机构转送伤者至医疗机构,并指定人员护理伤者。

(3)安全保卫组职责:

①负责组织对事故现场及周边地区和道路进行警戒、控制,保护现场,维持现场抢险救护的正常运作,保持抢险救援通道的通畅,引导抢险救援人员及车辆的进入。

②组织人员有序疏散,保护受害人财产。

(4)后勤保障组职责:

①保障系统内各组人员必需的防护、救护用品及生活物质的供给。

②提供合格的抢险抢修或救援的物资及设备。

(5)善后处理组职责:负责妥善处理好善后工作,保持与相关部门的沟通与联系,组织作业。

二、应急原则

1.以人为本、安全第一:把最大程度地预防和减少突发事故造成的人员伤亡作为首要任务,切实加强应急救援人员的安全防护,充分发挥自我防护的主观能动性,充分发挥专业救援力量的骨干作用。

2、统一领导、分级负责:各部门按照各自职责和权限,负责突发事故的应急管理和应急处置工作,要认真履行安全职责,建立健全安全应急工作机制。

3.充分准备、科学求援:采用先进技术,充分发挥专家作用,实行科学民主决策,采用先进的救援装备和技术,增强应急救援能力,确保应急救援的科学、及时、有效。

4.预防为主、平战结合:坚持预防为主的方针,做好预防、预测和预警工作,做好常态下的风险评估、物资储备、队伍建设、装备完美、预案演练等工作。

三、应急响应

1.应急响应级别:公司按照突发事件的性质、严重程度、影响范围、事态发展趋势和可控性实行分级响应机制,根据事故、事件的分级进行应急响应分级,响应等级分两级:

(1)一级响应:发生重伤及以上事故时,需要公司及政府部门联合处理的紧急情况。

(2)二级响应:发生轻伤以下事故时,需要公司及相关部门联合处理的紧急情况。

根据不同的响应级别,确定应急启动程度、应急力量的出动和设备、物资的调集规模、疏散的范围。

2.应急响应流程:

(1)接警与响应级别确定:当接到事故报警后,应急管理小组应对警情作出判断,初步确定相应的响应级别,响应级别为二级,由公司组织各部门开展应急救援工作;响应级别为一级,立即向当地有关部门报告,请求相应的支援,如果事故不足以启动应急救援体系的最低响应级别,响应关闭;

(2)应急启动:应急响应级别确定后,应急管理小组应按所确定的响应级别,启动应急响应程序,做出响应决定,通知应急人员到位,调配应急救援资源,并根据事故特点,计划采取相应的抢险、避险控制措施,以防止事态扩大。

(3)救援行动:应急人员对事故进行侦测、控制,现场警戒,组织群众有序疏散,对伤者开展现场救助、对物资进行抢救和保护,同时立即拨打相应救援电话向有关单位请求救援,当事态难以控制或处理,应立即向上级指挥中心请求实施扩大应急响应,启动更高级别的应急响应,并按规定向上级主管部门及当地有关部门报告。

(4)应急恢复:救援行动结束后,进入临时应急恢复阶段,进行现场清理、人员清点和撤离、戒解除、善后处理和事故调查,对于安全生产事故的报告、调查和处理执行《事故报告、调查与处理程序》。

(5)应急结束:执行应急关闭程序,由应急管理小组组长宣布应急结束。

(6)善后处置:应急处置结束后,公司应急领导小组应立即组织人员清理事故现场,清点人员伤亡和财产损失情况,调查事故(事件)发生原因,查找安全隐患、总结经验。教训、提出整改措施,防止同类事故或连环事故发生,安抚伤员,稳定人心,迅速恢复正常状态。对伤亡人员,要按照国家有关政策规定做好善后工作。

第二节人员流失应急预案

具体的应急措施说明如下:

1.人力资源部经理要及时了解掌握相关人员的思想动向,多沟通、多引导,保证职工能有一个正确的思想认识,不被一些错误思想所误导。

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