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《小数点移动引起小数大小的变化》课堂提升练

一、课堂练习(课外练习)【基础题】

1.判断。

(1)把3.2扩大它的10倍是320。

(2)把1.502的小数点去掉，它的值就缩小1000倍。

(3)把3.41改写成0.0341,它就缩小到原数的

2.填一填。

(缩小到它的100.102扩大到它的10倍)

()缩小到它的π[10.01扩大到它的100倍

【提高题】

3.下面的小数去掉小数点，原数大小有什么变化?

0.129.51.461

【拓展题】

4.把一个数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位得7.56,原来的小数是多少?

二、知识技能类作业(课外练习)【必做题】

1.填一填。

(1)125与0.125比较，125就是把0.125的小数点向()移动()位，扩大到原数的()。

(2)50.6与506比较，50.6就是把506的小数点向()移动()位，缩小到原数的()。

2.一个数的小数点先向右移动两位，又扩大到新数的100倍，小数点接着向左移动三位后，这个小数变成1.98,原数是多少?

【选做题】

1.填表。

原数

扩大10倍

扩大100倍

缩小至

缩小到

13.08

4.2

2.甲数比乙数小5,甲数的小数点向左移动两位是0.55,甲数是多少?乙数是多少?

三、综合实践类作业

利用小数点的移动编一个童话故事。