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文档摘要

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小学生课外阅读资源整合与阅读教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生课外阅读资源的整合与阅读教学策略，通过分析现有资源整合现状，提出相应的教学策略，以提升学生的阅读兴趣和能力。文章首先对课外阅读资源整合和阅读教学策略的概念进行阐述，然后结合实际案例，探讨具体的实施方法。

关键词：小学生，课外阅读，资源整合，阅读教学策略

一、概念阐述

（一）课外阅读资源整合

1.课外阅读资源整合的概念

课外阅读资源整合，是指将各类课外阅读资源进行有效整合，使之形成系统化、有序化的整体，以满足小学生个性化、多样化的阅读需求。这种整合不仅包括书籍、文章等纸质资源，还包括网络资源、音频、视频等多媒体资源。

2.