2025年小学六年级上册道法第一单元《我们的
守护者》教案
第一单元我们的守护者
1.感受生活中的法
第一课时
教学目标：
1.知识目标
①认识法是什么。
②了解《中华人民共。和国宪法》规定的公民的权利和义务，
知道《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
等与少年儿童有关的法法规。
③了解法规定了人们的权利和义务。
2.能力目标
①积累与自己息息相关的法。
②认识以法为代表的社会规则。
3.情感、态度与价值观目标
能够正确认识学习和生活中有哪些权利，并体验用相应法、
法规维护自身权利，以及依法履行自己的义务。
课前准备：
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学过程：
一、目标解读、预习反馈
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：
(1)课件展示与法有关的图片。
(2)调查同学们所了解到的法规定了我们的哪些权利。
(3)除了权利，还规定了哪些义务？
(4)法与道德、纪的区别在哪里呢？
(5)今天我们就来学习第一单元的第一课《感受生活中的法
》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1、能
够了解并掌握与我们息息相关的法。2、知道法给我们规定
了哪些权利和义务。
2、检查《课前预习案》的“预习自测部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示
“疑难问题合作探究，交流展示：
1.说一说，你接触过法吗？
2.你觉得国家的法和学校纪有何不同？
3.与我们小学生的生活息息相关的法有哪些？
小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。
三、精讲点拨、学科建模
利用课件教学：
1课.件出示第2页图片，列举生活中我们了解的法，以及
给我们所规定的权利。
2.课件出示图片，了解法给我们所规定的义务。
3.课件出示第4页的活动园。
交流：你是如何看待法和纪的？你认为违反法的后果
和违反学校纪的后果是一样的吗？
4.过渡：道德与法，是基本的社会准则。对社会而言，它
们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。（课件出示第4页的
阅读角。）
小结：通过学习阅读角，正确认识道德与法的在我们生活
中的关系与作用。
5.无论在学校、家庭，还是社会生活中，处处都有法伴随
着我们。（课件出示生活涉及法的图片）
小组讨论：我们的亲人或亲戚，了解他们的工作和生活中都
涉及哪些法？
小结：法调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法的
身影。
四、当堂训练、巩固新知
利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。
五、归纳总结、拓展提升
1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？
2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部
分必做题。
教学反思