一年级下册项目二编五彩绳教学设计
课题
编五彩绳
单元
任务五
学科
劳动实践
指导手册
年级
一
教材
分析
本课通过引导学生了解编织需要的基本材料和常用工具，明白端午节戴五彩绳的来历，培养热爱生活，动手美化生活的劳动观念。认识并了解制作五彩绳，学会按要求和步骤创作新颖的五彩绳，发展动手能力。通过了解五彩绳的制作方法，培养做事认真细致、有始有终的劳动习惯和品质。通过了解五彩绳的制作方法，了解端午节的来历，培养热爱劳动、不怕困难的劳动精神。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标
劳动观念：了解编织需要的基本材料和常用工具，明白端午节戴五彩绳的来历，培养热爱生活，动手美化生活的劳动观念。
劳动能力：认识并了解制作五彩绳，学会按要求和步骤创作新颖的五彩绳，发展动手能力。
劳动习惯和品质：通过了解五彩绳的制作方法，培养做事认真细致、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神：通过了解五彩绳的制作方法，了解端午节的来历，培养热爱劳动、不怕困难、精益求精的劳动精神。
重点
通过了解五彩绳的制作方法，培养做事认真细致、有始有终的劳动习惯和品质。
难点
认识并了解制作五彩绳，学会按要求和步骤创作新颖的五彩绳，发展动手能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
(出示图片)端午节五彩绳的寓意主要包括驱邪避灾、祈福纳吉和增进亲情。
1、请同学们阅读《端午节为什么要戴五彩绳?》说说你的收获。
端午日是辟阴邪的日子，戴五彩绳辟邪习俗就是其中一种。
中国古代崇尚五色，以五色为吉祥色，人们认为给孩子佩戴五彩绳能够祛病除邪，不染病瘟等。
观看图片讨论
引起学生的学习兴趣。
讲授新课
一、劳动准备
(一)你会用绳子打结吗?请你试一试下面的打结方法。
1、单结播放视频
2、活动结
学生讨论，了解绳子打结的方法。
引导学生了解编
织需要基本材料
和常用工具和端
午节戴五彩绳的
来历，培养学生
热爱家乡，热爱
播放视频
3、八字结播放视频
4、双八字结播放视频
(二)小贴士
五彩绳，又称五彩丝、五色丝等，汉族节日习俗，一般在端午节佩戴五色丝线以辟邪，兼有祈福纳吉的美好寓意。五彩绳源于我国古代的五行观念演变而来。端午节天地纯阳正气极盛，借助天地纯阳正气辟阴邪是端午节的重要习俗，在诸多辟邪习俗当中，以五色丝线系臂，曾是很流行的节俗。传到后世，五色丝即发展成许多种漂亮饰物，制作也日趋精致，成为端午节特有的民间艺品。
二、劳动实践
(一)一根五色线就能编出美丽的五彩绳我们一起来学习吧!
1.取一根五色线，再扭个圈。
2.将右手的线从下往上穿。
3.扯紧，打结。
4.重复打结。
5.比对手围长度。
6.绳子围圈，再将绳子绕两圈后打活结。
7.收尾打两个单名结，剪掉多余的线头。
8.编织完成，展示作品。
(二)小贴士播放视频
三、亲子合作
1、请你将学到的手工技艺加以创新，再选择创意粽子、创意五彩绳其中的一种和家人共同完成，并拍照留念。
观看图片学习五彩绳的编织方法
与家人合作完成作品
生活，动手美化
生活的劳动观
念。
认识并了解制作
五彩绳，学会按
要求和步骤创作
新颖的五彩绳，
发展学生的动手
和创新的劳动能
力。
通过制作粽子和
五彩绳的制作方
法，提高劳动能
力。
2、出四
劳记
请将你创作的作品拍照并粘贴在此。示图片
、评价展示
泥塑粽子真有趣，五彩绳真漂亮，我们的手工动真快乐，请大家一起来打星吧!并把闪光时刻录下来。
回顾学到的知识，完成评价表
通过评价反思不
足，培养精益求精的劳动精神。
评价项目
评价人员
自己
同学
父母
老师
泥塑粽子
★★★★
★★★★
★★★★
★★★★
五彩绳
★★★★
★★★
★★★
★★★★
亲子作品
★★★★
★
★★★★
★★★★
★★★★
★
画星标准：
未完成0颗星，基本完成画3颗星，完成较美观画4颗星，完成得非常精美画5颗星。
五、美丽的岗位
(一)《花艺师：美的传播者》编织艺术
出示图片
(二)阅读《手工编绳设计师：双手编织美好》说说你的收获。
生：色彩鲜艳的绳编出美丽的结和祝福。
生：绳编有单线编绳、双线编绳、多线编绳等创意组合的方法。
生：他们可以设计出许多样式的编绳作品。
生：手工编绳设计师可以用绳子编织很多艺术作品。
生：……
课堂练习
分享自己知识的编织手链的经验。
动手操作
回顾学习内容，
巩固练习
课堂小结
一根简单的彩线，在我们的手下就能变成漂亮的五彩手链，用你学到的技术，一起做一做吧。
归纳本课内容
巩固学习内容，发展学生主动动手操作的劳动观念。
板书
编五彩绳
编五彩绳
端午工编五彩绳绳子打结
编出五