二年级数学（上）册预习单
一、长度单位
1认识厘米和米(1)
预习指南:量比较短的物体,可以用“厘米”作单位,厘米可以用字母“cm”表示。
1.在zài最zuì长chánɡ的de后hòu面miàn画huà“”。
2.教jiào材cái第dì2页yè例lì1
(1)很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。例如:
石头有()庹宽这块布有()拃长竹竿有()个脚长
(2)用拃作单位量一量课桌的长。
我的发现:量的都是课桌的长,测量的结果()。
(3)操作感悟:不同人的拃的长短可能不同,用它作为长度单位去量物体的长度,就会出现不同的测量结果。要想
得到同样的测量结果,就需要统一()。
3.教jiào材cái第dì3页yè例lì2
(1)()是测量长度的工具,尺子上的()就是一个统一的长度单位。如
图:
厘米可以用()表示。
(2)
食指宽大约田字格宽大约图钉的长大约
我发现:量比较短的物体,可以用()作单位。
4.教jiào材cái第dì3页yè例lì3
测量纸条的长度时,把尺的刻度()对准纸条的左端,再看纸条的右端对着(),说明纸条的长度是()
厘米。
6.填tián一yi填tián。
每日25+3056+478-943+858-40
口算96-7050-764+725+532-8
2认识厘米和米(2)
预习指南:量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用字母“m”表示,米和厘米间的关系是:1米100厘米。
1.在zài括kuò号hào里lǐ填tián上shànɡ合hé适shì的de答dá案àn。
()厘米()厘米
2.教jiào材cái第dì4页yè例lì
(1)用厘米尺量黑板,引出米尺。
量比较长的物体,通常用()作单位。米可以用()表示。
(2)生活感知1米的长度。
上二年级的小朋友,两臂伸开的长度大约是();一把米尺的长度是()。
3.教材第4页例5
观察米尺可以发现,米尺上共有()个小格,每个小格的长度是1(),一共有()个1厘米,所以1
米()厘米。
4.想xiǎnɡ一yi想xiǎnɡ,填tián一yi填tián。
一条彩带长1米,小丽用一把长20厘米的尺子量,量了5次正好量完,这条彩带长()厘米,也就是1米
()厘米。
5.量liánɡ一yi量liánɡ,填tián一yi填tián。
大约()拃是1米大约()步走1米
6.圈quān出chū合hé适shì的de答dá案àn。
比1米长比1米短比1米高比1米矮比1
米长比1米短
7.在zài()里lǐ填tián上shànɡ合hé适shì的de长chánɡ度dù单dān位wèi。
马高约2()蜜蜂身长约2()字典约厚3()房子约
高3()
每日45+445+207+5230+2435+4
口算42+3032+925+6052-783+6