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小学劳动课的深层变革与实践

摘要

课堂是劳动教育的核心场所，也是教学改革的关键领域。深圳市宝安区坪洲小学针对劳动课堂存在的问题，如手脑分离、学科断层等，成功实施了“融·探”课堂实践。该校通过深入论证与理解，不断丰富教学内涵，并探索出四种创新学习方式、课堂形态及评价办法，实现了从理念变革到课堂革命的转变。该校的这一系列举措，不仅解决了劳动课堂的实际问题，也为小学劳动教育教学改革提供了新的思路和实践范例，对推动劳动教育高质量发展具有重要意义。

劳动是人类本质，是创造社会财富的关键，也是教育连接生活与职业世界的重要桥梁。2020年3月，《中共中