项目二养成自理好习惯任务一铅笔自己削
课题铅笔自己削单元项目二学科劳动年级一年级
本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目二的内容，这个项目包含了三个任务：（1）
铅笔自己削；（2）笔袋自己理；（3）整理书包有秘诀。
本课时是本项目的第1课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：向学生呈现了“削
教材
铅笔的必要性——铅笔是必备的学习工具；（2）探一探：观察削笔刀；（3）加油站：展
分
示了“削笔刀和“手摇削笔刀的用法；（4）创意坊：展示了保护“削好的铅笔的方
法；（5）劳动实践?实施：学生比赛削铅笔；（6）劳动评价：在学习了本课的重点内容之
后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。
1.劳动观念：
能够正确理解“学会自己削铅笔”对于个人学习生活的意义。
2.劳动能力：
能够掌握削笔刀和手摇削笔刀的用法，能够掌握保护“削好的铅笔”的方法，初步学会整理
学习
自己的学习用品。
目标
3.劳动习惯与品质：
能够自己的学习用品自己保管，初步养成自理的好习惯。
4.劳动精神：
能够在削铅笔的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
重点1.能够正确理解“学会自己削铅笔”对于个人学习生活的意义。
2.能够掌握削笔刀和手摇削笔刀的用法，能够掌握保护“削好的铅笔”的方法，初步学会
整理自己的学习用品。
难点1.能够掌握削笔刀和手摇削笔刀的用法，能够掌握保护“削好的铅笔的方法，初步学会
整理自己的学习用品。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
了解目标教师播放课件，呈现任务要学生看课件，了解本了解学习任务，为本节课的
求和本课的学习目标，要求学生看节课的学习任务。学习做好心理准备。
课件，了解本节课的学习任务。
歌谣导入教师播放课件，呈现任务要学生看课件，仔细听，借助歌谣，引出主题。
求、歌谣和图片，带读歌谣，要求一边拍手，一边跟唱
学生看课件，仔细听，一边拍手，歌谣。
一边跟唱歌谣。
看图说词教师播放课件，呈现任务要学生看图片，说出自复习文具，引出下一个学习
求和图片，要求学生看图片，说出己认识的文具。活动。
自己认识的文具。
观察发现教师播放课件，呈现任务要学生观察两个削笔能够认识削笔刀和手摇削
求和图片，要求学生观察两个削笔刀，找找刀片在哪里，笔刀的构造。
刀，找找刀片在哪里，并认识削笔并认识削笔刀的其他
刀的其他零件。零件。
思考问题教师播放课件，呈现问题，学生思考问题，回答能够知道学会“削铅笔”
要求学生思考问题，回答问题。问题。的必要性——铅笔是必备
的学习工具。
学习新知教师播放课件，呈现图片和学生看课件，观察图能够掌握削笔刀和手摇削
知识点，要求学生看课件，观察图片，了解削笔刀和手笔刀的用法，能够掌握保护
片，了解削笔刀和手摇削笔刀的用摇削笔刀的用法，了