2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》模拟题
第一部分单选题(30题)
1、婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是（）
A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律
B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
C.从上部动作到下部动作规律
D.从整体到局部规则
【答案】：A
【解析】本题主要考查对儿童动作发展规律相关概念的理解与应用。选项A分析从大肌肉动作到小肌肉动作规律，是指儿童先发展大肌肉动作，之后才逐渐发展小肌肉动作。大肌肉动作是指涉及较大肌肉群的动作，通常较为粗放和整体；而小肌肉动作则涉及较小肌肉群，动作更为精细和灵活。在本题中，婴儿先是用整支手臂和手一起去够物体，整支手臂和手的动作属于大肌肉动作；以后才会用手指去拿东西，手指的动作属于小肌肉动作。这明显体现了从大肌肉动作到小肌肉动作的发展规律，所以选项A正确。选项B分析从中央部分的动作到边缘部分的动作规律，是指儿童早期的动作主要集中在身体的中央部位，而后逐渐向身体的边缘部位发展。例如，儿童先能够控制胸部、腹部等中央部位的动作，然后才逐渐能够控制手部、脚部等边缘部位的动作。本题描述的是从手臂到手再到手指的动作发展，并非是从中央部位到边缘部位的动作发展，所以选项B错误。选项C分析从上部动作到下部动作规律，是指儿童动作的发展是从上半身开始，逐渐向下半身发展。比如，儿童先学会抬头、转头，然后才学会翻身、坐、爬、站、走等动作。而本题说的是手臂和手指动作的发展，与上部动作到下部动作的规律无关，所以选项C错误。选项D分析从整体到局部规则，强调的是儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫性的，以后才逐渐分化为局部的、准确的、专门化的动作。但本题重点突出的是大肌肉动作到小肌肉动作的转变，并非是从整体动作到局部动作的简单分化，所以选项D错误。综上，本题的正确答案是A。
2、“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A.福禄培尔
B.陈鹤琴
C.蒙台梭利
D.陶行知
【答案】：C
【解析】本题考查教育观点的提出者。选项A，福禄培尔是德国著名的教育家，幼儿园运动的创始人，被誉为“幼儿教育之父”。他强调游戏和作业在幼儿教育中的重要性，创立了一套幼儿园教育体系，但“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”这一观点并非由他提出。选项B，陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家，他提出了“活教育”理论。该理论强调以大自然、大社会为活教材，主张“做中教，做中学，做中求进步”等，也未提出“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”这一观点。选项C，蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她认为教育的关键是为幼儿创设有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一个符合儿童需要的真实环境，是一个供给儿童身心发展所需的活动、练习的环境，是一个充满自由、爱、营养、快乐与便利的环境。所以该选项正确。选项D，陶行知是中国著名教育家，他提出了“生活教育”理论，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，此观点也不是由他提出。综上，答案选C。
3、小芳从小很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳担任了班长，但同学们都认为她自以为是，一些同学很讨厌她，对此，小芳感到十分的苦恼。教师应该从()角度来进行辅导。
A.学习心理
B.个性心理
C.情绪心理
D.交往心理
【答案】：D
【解析】本题主要考查对学生不同心理问题及相应辅导角度的判断。解题关键在于分析题干中小芳面临的问题本质。题干分析小芳在初中时看书学习时反感旁人讲话，进入高中担任班长后，同学们认为她自以为是，一些同学讨厌她，小芳为此苦恼。问题的核心在于小芳在与同学交往过程中出现了障碍，导致同学对她产生负面看法，她自己也因此苦恼。选项分析A选项学习心理：主要涉及学生在学习过程中的认知、动机、策略等方面的心理问题。题干中并未体现小芳在学习认知、动机、策略等学习心理层面存在问题，重点是她的人际交往情况，所以A选项不符合。B选项个性心理：侧重于个体的性格、气质、能力等个性特征方面的心理。题干没有突出围绕小芳个性特征的问题展开，而是聚焦于她与同学的交往状况，故B选项不正确。C选项情绪心理：主要关注的是个体情绪的产生、调节等方面的心理。虽然小芳因同学的态度感到苦恼有情绪表现，但这只是交往问题导致的结果，并非问题的本质，所以C选项不准确。D选项交往心理：是指个体在与他人交往过程中的心理活动和规律。小芳面临的是与同学们交往不顺利的问题，同学们对她有负面评价，她也因此苦恼，这明显属于交往心理方面的问题，所以应从交往心理角度进行辅导，D选项正确。综上，答案是D。
4、获得了“客观永久性”概念是处于（）阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维