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《依法收集运用证据》教学反思

在本次以“法证固本，何以筑牢信息安全防线”为总议题的课程教学中，我充分运用生成式人工智能新技术赋能三维课堂教学，结合实际案例，引导学生深入理解证据相关知识，取得了一定的教学成果，但也存在一些有待改进之处。现将教学反思总结如下。

一、教学亮点

（一）新技术深度融合，激发学习兴趣

课程积极响应教学要求，将生成式人工智能新技术贯穿于教学全过程。本课设计运用视频、PPT等技术手段，在议学活动三中，要求学生借助人工智能软件设计创意徽章，学生利用AI