上海杨浦职业技术学校14美术胡智恒
职业生涯规划书
上海市杨浦职业技术学校
14美术
胡智恒
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上海杨浦职业技术学校14美术胡智恒
引言3
1.自我认知4
1.1基本情况4
1.2职业性格评估4
1.3MBTI测试报告4
1.4能力分析5
1.5360°评估5
1.6对未来的期望6
1.7自我认知小结6
2．职业生涯条件分析7
2.1当代就业形势分析7
2.2外部环境分析7
2.3SWOT分析8
2.4目标职业分析8
3目标职业确定9
3.1目标职业名称9
3.2近期目标（在校期间）9
3.3中期目标9
4职业规划设计10
4.1职业规划与实施10
4.2动态分析调整错误!未定义书签。
4.3备选规划方案11
5．结束语11
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上海杨浦职业技术学校14美术胡智恒
引言
曾痴迷于一则小故事——《厉归真学画虎》，它主要讲了的是五代画
虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，
总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千
辛万苦，在猎户的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，
其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他
又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成
为一代绘画大师。可想而知，我想在某一领域取得大成就，就需要付出多
么多的时间。不过这种付出，肯定会在未来的某一天回馈给我们。种瓜得
瓜、种豆得豆，只要我们现在努力地将所学本领融会贯通，将来定能在我
们所在的各行各业当中，散发光芒。
一个人的学生时光只有一次，而其正是人生中最灿烂美好的年华。与
其浑浑噩噩地消磨光阴，不如抓紧时间为自己充电，然而光有决心和梦想
是远远不够的，只要有了具体的规划，才能把握好目标和方向，才能时时
鞭策自己，让自己时刻都在进步。而对每个人而言，职业生命是有限的，
如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此为了更有效
的完成走向社会的学习，把握好自己的未来，我决定，以冷静的头脑，高
度的热情，为我的梦想——成为一名美术老师做一个全面的职业生涯规
划，以时时鞭策自己奋发前行实现自己的梦想。
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上海杨浦职业技术学校14美术胡智恒
1.自我认知
1.1基本情况
（1）姓名：胡智恒
所学专业：美术设计与制作
（2）任职情况：班级班长、新闻社社长
（3）获奖情况
荣获校六届一等奖学金
荣获校优秀志愿者荣誉与称号
荣获军训标兵荣誉称号
1.2职业性格评估
天生我材必有用，千金散尽还复来。每个人都有独特的性格和才能，且都有
不一样的生活方式。正是这些点点滴滴的的差异，才形成了我们多彩的人生。
1.3MBTI测评报告
测试结果：我的性格类型倾向为您的性格类型倾向为“INFP”(内向直觉
情感知觉倾向度：I86N71F57P57不假思索指数：14)INFP把内在的和
谐视为高于其他一切。INFP型的人对于已知事物之外的可能性很感兴趣，精力
集中于他们的梦想和想象。他们思维开阔、有好奇心和洞察力，常常具有出色
的长远眼光。在日常事务中，他们通常灵活多变、具有忍耐力和适应性，但是他
们非常坚定地对待内心的忠诚，为自己设定了事实上几乎是不可能的标准。当
INFP型的人劝说别人相信他们的想法的重要性时，可能是最有说服力的。
所适合的领域：创作性、艺术类教育、研究、咨询类等。