部编版六年级语文上册期末
作文总复习指导
;课本习作回顾;;考场真题再现;方法指导;我最敬佩的一个人
当你走在干净的马路上时，你会想到谁?当你还在睡梦中时，你知道谁已经到达工作岗位上开始默默工作?那就是认真负责的清洁工——李阿姨。她是我最敬佩的人，一个任劳任怨的清洁工人。;她的外貌很平凡，一顶灰褐色的帽子，因为常年的辛苦已是满头的白发，满脸的皱纹。她每天只穿着那件薄薄的工作服，上面写着“环卫”两个大字。
有一天，我走在放学的路上，看见路边下水道的水管堵塞了，散发着难闻的臭味。路人捂着鼻子绕开了，没有人管，李阿姨看见了，;二话不说，马上走上前去，只见她用力地把下水道的盖子拉开，双手掏出了很多人们丢弃的垃圾。原来是垃圾袋、废弃罐头等堵住了下水管道的进出。李阿姨弓着腰，奋力地清理着，她后背的衣服都被汗水湿透了。经过李阿姨的清理，不到一刻钟，街道又恢复了往日的干净，她来不及清理身上的污渍，又继续打扫起街道来。;记得还有一次，我在上学的路上看见了李阿姨在马路边扫地。那天，雨一直在淅淅沥沥地下着，李阿姨并没有带伞，我经过询问得知，李阿姨四点多钟就来了，一直扫到现在是多么辛苦啊！
扫净一条大街，清洁一座城市。李阿姨十年如一日地为这座城市默默付出着，她留下了一头
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;倡议的内容一定要具体化，譬如写保护校园环境的倡议书可以写开展了有关保护校园环境方面的哪些活动。可我心里还是七上八下，迟迟不敢往下跳。经过李阿姨的清理，不到一刻钟，街道又恢复了往日的干净，她来不及清理身上的污渍，又继续打扫起街道来。那宽大的荷叶像一个舞台，我在上面东跳西跳，载歌载舞。;方法指导;方法指导;保护校园环境倡议书
老师们、同学们：
我们的校园是多么美丽啊!优美的环境，能够陶冶我们的情操，让我们变得更加知书达礼，学习取得更大的进步。但是在我们美丽的校园里却存在着不爱护环境的不文明现象，有许多公物被破坏。;你看，那一棵小树不知被哪个调皮的学生用小刀刻上了字，那一朵朵香气扑鼻的菊花被人胡乱采摘，还有那哗哗流淌的自来水从无人理睬的水龙头流出……种种不好的现象暴露了我们在环境保护方面的淡薄意识。保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，创建干净、整洁、文明、规范的绿色校园是我们的共同心愿，为此我郑重地向广大师生发出以下倡议。;一、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“创建绿色和谐校园”的活动。
二、努力学习环保知识，积极参与校内外环保宣传和环保实践。
三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活：
1.让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆;放整齐；主动清理地面和墙壁上的污垢。
2.在校园内不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾。班级责任区的卫生要打扫干净。
3.爱护学校一切公共财物。不践踏草坪，不攀折花草，不刻画桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。;4.净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语。
5.节约水电，爱惜每一粒粮食。
6.保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁美化学习、工作和生活的环境。
四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。;各位老师、同学，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护绿色校园的重任。爱护校园，就是爱护我们自己。
一个关心校园环境的学生
2020年1月21日;佳作点评：
这是一篇有关保护校园环境的倡议书，开篇先讲述了优美校园环境对师生的影响，接着从事实入手，列举了一些校园环境遭到破坏的现象，同时提出了保护校园环境的具体措施。最后以富有感染力的语言发出呼吁，感情真挚，引入深思。;要写明倡议的具体内容和要求，这是正文的重点部分。放整齐；主动清理地面和墙壁上的污垢。当然小水滴所做的事应该符合其实际特点，不能夸大其词，脱离现实，胡编乱造。有一天，我走在放学的路上，看见路边下水道的水管堵塞了，散发着难闻的臭味。路人捂着鼻子绕开了，没有人管，李阿姨看见了。;方法指导;方法指导;方法指导;我变成了小水滴
我是大自然的一员，尽管我是一颗