2025/05/28《小英雄雨来》知识竞赛课件主讲人：XXX
目录CONTENTS01作品背景认知02核心人物解析03经典情节回顾04基础题型竞赛05进阶题型挑战06高阶思维比拼
作品背景认知01
作家与创作渊源管桦的成长经历管桦1922年生于河北丰润，幼年在本村小学读书。1940年参加革命，入华北联合大学文学系学习，后从事随军记者、文艺创作等工作。他童年常和小伙伴在还乡河玩水，抗战时为八路军送鸡毛信等。原型人物的影响1940年，管桦在攻打玉田县城战役中遇到给八路军带路的当地少年，少年不幸牺牲。管桦创作《小英雄雨来》时，雨来基本样子复制了该少年模样。创作目的与动力管桦晚年回忆，创作目的是描写抗战时期儿童团员爱国精神以教育下一代。当时众多孩子参加抗日儿童团抵抗侵略，成为他创作的动力。
抗战时空定位还乡河的地理特征晋察冀边区北部的还乡河，河里芦苇众多。芦花开时，黄绿芦苇如盖白雪，风一吹苇絮飘飘悠悠。雨来所在的芦花村就位于河边。斗争环境的体现日本侵略者在冀东还乡河一带肆意践踏，村庄被轰炸，农田被毁坏。村边大道上，鬼子和伪军来来往往，百姓生活在恐惧中。对雨来成长的意义这样的环境使雨来耳濡目染，形成强烈爱国情怀和反抗精神。他利用熟悉的水乡环境，与日本侵略者斗智斗勇。
核心人物解析02
雨来的多重特质高超的游泳技能雨来最喜欢村边的还乡河，每到夏天，他和小伙伴们像一群鱼在河里嬉戏，他仰浮本领最高，能脸朝天在水里躺着，不沉底还露出小肚皮，这为他后来从鬼子枪口下脱险奠定基础。积极的夜校学习秋天，雨来上了夜校。在破旧的豆腐房里，他认真学习，知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句朴实话语，为他的爱国行为提供了思想支撑。坚定的爱国信念面对鬼子的扫荡，雨来为掩护交通员李大叔，在敌人的引诱和严刑拷打下坚强不屈，凭借对祖国的热爱，坚守秘密，展现出强烈的爱国情怀。
群像对比分析李大叔的沉稳衬托交通员李大叔在面对鬼子追捕时，沉稳冷静地躲进雨来家的地洞，雨来受其影响，也变得镇定勇敢，李大叔的沉稳衬托出雨来在危险面前的机智。杜绍英的英勇衬托游击队队长杜绍英小心谨慎、组织多谋、身手敏捷，面对敌人残暴毫不惧怕。他的英勇无畏激励着雨来，衬托出雨来在抗日斗争中的成长和勇敢。
经典情节回顾03
护交通员事件水缸挪移交通员李大叔被鬼子追赶，匆忙躲进雨来家。雨来迅速将水缸挪开，让李大叔进入地窖，随后又把水缸搬回原处，动作敏捷，为掩护李大叔争取了时间。地窖掩护雨来把李大叔藏进地窖后，面对鬼子的逼问，坚决不说出李大叔的下落。哪怕遭受鬼子的打骂，他也守口如瓶，成功掩护了李大叔。
假地雷布阵村民智慧面对敌人的进犯，村民们想出布置假地雷的办法迷惑敌人。他们利用智慧，巧妙设计假地雷阵，展现出集体的聪明才智。雨来执行力雨来积极响应村民的计划，认真执行布置假地雷的任务。他和小伙伴们一起画伪装地雷，为迷惑敌人贡献了自己的力量。协同作战村民的智慧与雨来的执行力相结合，形成了有效的协同作战。假地雷阵成功吓退敌人，保护了村庄的安全。
基础题型竞赛04
作者信息判断原名判断管桦原名鲍化普，1922年1月生于河北省丰润县三女河乡女过庄村。籍贯判断管桦籍贯是河北省丰润县三女河乡女过庄村。代表作判断管桦代表作有中篇小说《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》等，还有由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
地理特征选择芦苇荡的对应关系《小英雄雨来》中，芦花村周边有芦苇荡，芦花开时，黄绿的芦苇上像盖了层白雪，风一吹，苇絮飘飘悠悠，把村庄罩在芦花里，为故事增添了地域特色和氛围。还乡河的对应关系晋察冀边区北部的还乡河紧靠着芦花村，雨来喜欢在还乡河游泳，他高超的游泳本领在最后躲避鬼子追杀时发挥了关键作用，还乡河是雨来成长和战斗的重要地理环境。
进阶题型挑战05
情节排序重组雨来游泳本领高雨来生活在芦花村，最喜欢村边的还乡河，每到夏天，他和小伙伴们在河里游泳，仰浮本领最高，能脸朝天在水里躺着，小肚皮露在水面上。雨来上夜校读书秋天，爸爸让雨来上夜校，夜校在三钻儿家豆腐房，雨来在夜校知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。雨来掩护李大叔鬼子扫荡，交通员李大叔躲进雨来家，雨来把缸搬回原处掩护他，自己却被鬼子抓住。
情节排序重组雨来勇斗鬼子鬼子威逼利诱雨来，想知道李大叔下落，雨来坚决不说，还与鬼子斗智斗勇。雨来宁死不屈鬼子毒打雨来，他被打得遍体鳞伤，但始终咬紧牙关，不透露李大叔的藏身之处。雨来机智逃生枪响前，雨来趁鬼子不注意一头扎进河里，凭借高超的游泳本领从鬼子枪口下脱险。
人物语录匹配“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话是雨来在夜校学到的，体现了他的爱国情怀，在面对鬼子威胁时，这句话也支撑着他宁死不屈。“把缸搬回去。”这是交通员李大叔对雨来说的话，当时他为躲避鬼子，躲进雨来家水缸下的地道