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关于高中地理“动态生成式活动”的策略探究

“动态生成式活动”需要在课堂上师生之间、生生之间围绕教学目标和地理疑难点，立足学生课堂学习的习得进程，教师不断调整预设开展讨论或生成新的活动。具体策略如下：

（一）课前：欲“动”先“生”

欲形成动态生成式活动，课前必须要做好“生”的准备：一是围绕教学目标仔细甄别需要预设活动的内容；二是设计创新情景的活动。

1.抓目标中的疑难点设活动

针对活动预设“教学目标的把握存在偏颇”的问题，课前在设置活动时，务必要仔细参照、对比教学目标，反复思考设置活动的必要性，鉴别区分出不用设置的教学部分。如课例片段