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文档摘要

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学必求其心得，业必贵于专精

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备课时间

2017年月日

编写人：

上课时间

第周周月日

班级节次

课题

直线与平面平行复习

总课时数

第节

教学目标

进一步熟悉直线与平面的位置关系,掌握直线与平面平行的判定定理和性质定理，并会熟练运用它们证明有关问题.

教学重难点

直线与平面平行的判定定理与性质定理

教学参考

教材、教参

授课方法

启发式教学

教学辅助手段

多媒体

专用教室

教学过程设计

教

学

二次备课

【知识梳理】

αm

α

m

β

l

1、直线与平面平行的判定定理:

符号语言表示为：

2、直线与平面平行的性质定理：

符号语言表示为:

【典型例题】

例1、如图，是正方体的棱的中点，求证:

教学过程设计

教

学

二次备课

D1

D1

C1

A1

A1

E1B1

E

1

B1

DC

D

C

B

B

A

A

P例3、已知四棱锥中,底面是平行四边形，且分别是的中点，求证：

P

E

E

D

D

C

C

BFA

B

F

A

CBADMNQP例3、如图，四面体被一平面所截，

C

B

A

D

M

N

Q

P

【小结】

作业

教学小结