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文件名称:2022年福建省武夷山市中考数学高频难、易错点题附完整答案详解【全优】.docx
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总页数:34 页
更新时间:2025-05-29
总字数:约9.78千字
文档摘要

福建省武夷山市中考数学高频难、易错点题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下面是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体从三个方向看到的形状图.搭成这个几何体所用的小立方块的个数是()

A.个 B.个 C.个 D.个

2、下列汽车标志中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

3、如图,圆形螺帽的内接正六边形的面积为24cm2,则圆形螺帽的半径是()

A.1cm B.2cm C.2cm D.4cm

4、把抛物线的图象向左平移1个单位,再向上平移2个单位,所得的抛物线的函数关系式是(???????)

A. B.

C. D.

5、下列说法正确的是()

A.掷一枚质地均匀的骰子,掷得的点数为3的概率是.

B.若AC、BD为菱形ABCD的对角线,则的概率为1.

C.概率很小的事件不可能发生.

D.通过少量重复试验,可以用频率估计概率.

二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、如果一种变换是将抛物线向右平移2个单位或向上平移1个单位,我们把这种变换称为抛物线的简单变换.已知抛物线经过两次简单变换后的一条抛物线是y=x2+1,则原抛物线的解析式可能是()

A.y=x2﹣1 B.y=x2+6x+5 C.y=x2+4x+4 D.y=x2+8x+17

2、在图形旋转中,下列说法正确的是(??????????)

A.在图形上的每一点到旋转中心的距离相等

B.图形上每一点转动的角度相同

C.图形上可能存在不动的点

D.图形上任意两点的连线与其对应两点的连线长度相等

3、如图,为的直径延长线上的一点,与相切,切点为,是上一点,连接.已知,则下列结论正确的为(???????)

A.与相切 B.四边形是菱形

C. D.

4、下列方程中,关于x的一元二次方程有(????????)

A.x2=0 B.ax2+bx+c=0 C.x2-3=x D.a2+a-x=0

E.(m-1)x2+4x+=0 F. G.=2 H.(x+1)2=x2-9

5、下列说法中,不正确的是(???????)

A.平分一条直径的弦必垂直于这条直径

B.平分一条弧的直线垂直于这条弧所对的弦

C.弦的垂线必经过这条弦所在圆的圆心

D.在一个圆内平分一条弧和平分它所对的弦的直线必经过这个圆的圆心

第Ⅱ卷(非选择题75分)

三、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、要利用一面很长的围墙和100米长的隔离栏建三个如图所示的矩形羊圈,若计划建成的三个羊圈总面积为400平方米,则羊圈的边长AB为多少米?设AB=x米,根据题意可列出方程的为_________.

2、在圆内接四边形ABCD中,,则的度数为______.

3、如图,正方形ABCD的边长为1,⊙O经过点C,CM为⊙O的直径,且CM=1.过点M作⊙O的切线分别交边AB,AD于点G,H.BD与CG,CH分别交于点E,F,⊙O绕点C在平面内旋转(始终保持圆心O在正方形ABCD内部).给出下列四个结论:

①HD=2BG;②∠GCH=45°;③H,F,E,G四点在同一个圆上;④四边形CGAH面积的最大值为2.其中正确的结论有_____(填写所有正确结论的序号).

4、袋中有五颗球,除颜色外全部相同,其中红色球三颗,标号分别为1,2,3,绿色球两颗,标号分别为1,2,若从五颗球中任取两颗,则两颗球的标号之和不小于4的概率为__.

5、已知函数y的图象如图所示,若直线y=kx﹣3与该图象有公共点,则k的最大值与最小值的和为_____.

四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、已知图中的曲线是反比例函数y=(m为常数)图象的一支.

(1)根据图象位置,求m的取值范围;

(2)若该函数的图象任取一点A,过A点作x轴的垂线,垂足为B,当△OAB的面积为4时,求m的值.

2、(1)方法导引:

问题:如图1,等边三角形的边长为6,点是和的角平分线交点,,绕点任意旋转,分别交的两边于,两点.求四边形面积.

讨论:

①小明:在旋转过程中,当经过点时,一定经过点.

②小颖:小明的分析有道理,这样我们就可以利用“”证出.

③小飞:因为,所以只要算出的面积就得出了四边形的面积.

老师:同学们的思路很清晰,也很正确.在分析和解决问题时,我们经常会借用特例作辅助线来解决一般问