基本信息
文件名称:2022年中考数学能力提升B卷题库审定版附答案详解.docx
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总页数:27 页
更新时间:2025-05-29
总字数:约8.65千字
文档摘要

中考数学能力提升B卷题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、在中,AB,CD为两条弦,下列说法:①若,则;②若,则;③若,则弧AB=2弧CD;④若,则.其中正确的有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、如图图案中,不是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

3、如图,将绕点顺时针旋转得到,使点的对应点恰好落在边上,点的对应点为,连接.下列结论一定正确的是(???????)

A. B. C. D.

4、下列事件中,是必然事件的是()

A.刚到车站,恰好有车进站

B.在一个仅装着白乒乓球的盒子中,摸出黄乒乓球

C.打开九年级上册数学教材,恰好是概率初步的内容

D.任意画一个三角形,其外角和是360°

5、如图,在中,,,将绕点C逆时针旋转90°得到,则的度数为()

A.105° B.120° C.135° D.150°

二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、如图,AB为⊙O直径,弦CD⊥AB于E,则下面结论中正确的是(???????)

A.CE=DE B.弧BC=弧BD C.∠BAC=∠BAD D.OE=BE

2、如图在四边形中,,,,为的中点,以点为圆心、长为半径作圆,恰好使得点在圆上,连接,若,则下列说法中正确的是(???????)

A.是劣弧的中点 B.是圆的切线

C. D.

3、对于二次函数,下列说法不正确的是(???????)

A.图像开口向下

B.图像的对称轴是直线

C.函数最大值为0

D.随的增大而增大

4、下列关于x的方程没有实数根的是(????????)

A.x2-x+1=0 B.x2+x+1=0

C.(x-1)(x+2)=0 D.(x-1)2+1=0

5、请观察下列美丽的图案,你认为既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题75分)

三、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、要利用一面很长的围墙和100米长的隔离栏建三个如图所示的矩形羊圈,若计划建成的三个羊圈总面积为400平方米,则羊圈的边长AB为多少米?设AB=x米,根据题意可列出方程的为_________.

2、如图,△ABC和△DEC关于点C成中心对称,若AC=1,AB=2,∠BAC=90°,则AE的长是_________.

3、如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形OAB,∠A=90°,点O为坐标原点,点B在x轴上,点A的坐标是(1,1).若将△OAB绕点O顺时针方向依次旋转45°后得到△OA1B1,△OA2B2,△OA3B3,…,可得A1(,0),A2(1,﹣1),A3(0,﹣),…则A2021的坐标是______.

4、一个直角三角形的斜边长cm,两条直角边长的和是6cm,则这个直角三角形外接圆的半径为______cm,直角三角形的面积是________.

5、把一副普通扑克牌中的13张黑桃牌洗匀后正面朝下放在桌子上,从中随机抽取一张,则抽出的牌上的数小于5的概率为_____.

四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、如图,在中,,,,为的中点.动点从点出发以每秒个单位向终点匀速运动(点不与、、重合),过点作的垂线交折线于点.以、为邻边构造矩形.设矩形与重叠部分图形的面积为,点的运动时间为秒.

(1)直接写出的长(用含的代数式表示);

(2)当点落在的边上时,求的值;

(3)当矩形与重叠部分图形不是矩形时,求与的函数关系式,并写出的取值范围;

(4)沿直线将矩形剪开,得到两个图形,用这两个图形拼成不重叠且无缝隙的图形恰好是三角形.请直接写出所有符合条件的的值.

2、如图,已知二次函数的图象经过点.

(1)求的值和图象的顶点坐标.???????

(2)点在该二次函数图象上.???

①当时,求的值;

②若到轴的距离小于2,请根据图象直接写出的取值范围.

五、解答题(4小题,每小题10分,共计40分)

1、随着科技的发展,沟通方式越来越丰富.一天,甲、乙两位同学同步从“微信”“QQ”,“电话”三种沟通方式中任意选一种与同学联系.

(1)用恰当的方法列举出甲、乙两位同学选择沟通方式的所有可能;

(2)求甲、乙两位同学恰好选择同一种沟通方式的概率.

2、如图,在直角坐标平面内,已知点A的坐标(﹣2,0).