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文件名称:辽宁省沈阳市南昌初级中学2024-2025学年七年级上学期期中 数学试卷.docx
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更新时间:2025-05-29
总字数:约2.67千字
文档摘要

七年级上学期期中考试数学试卷

一、单选题

1.下列各数,2,,0,,0.0123中,非负数的个数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.有理数a、b在数轴上的表示如图所示,那么()

A. B. C. D.

3.如图是正方体展开图,将《论语》十二章中的一句话:“学而不思则罔”这六个字写在正方体展开图的六个面内,则“而”对面的文字是(????)

A.不 B.思 C.则 D.罔

4.下列式子:,,,,,,,其中是单项式的有(????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5.下如为小亮某次测试的答卷,每小题20分,他的得分应是(????)

(1)的绝对值为1

(2)数轴上到距离为3的点是1

(3)的底数是2

(4)的倒数是

A.20分 B.40分 C.60分 D.80分

6.用一平面去截下列几何体,其截面可能是长方形的有(????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.下列选项中,两数相等的是(????)

A.与 B.与 C.与 D.与

8.数学来源于生活,又应用于生活.生活中有下列现象,其中能用“经过两点有且只有一条直线”来解释的现象有(????)

①植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一条直线上;

②小狗看到远处的食物,径直向食物奔跑过去;

③木匠师傅锯木料时,一般先在木板上画出两个点,然后过这两点弹出一条墨线;

④把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得到一条线.

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.下列说法正确的个数为(????)

(1)一个有理数的绝对值是它的相反数,则这个数是负数;

(2)0除以任何数都等于0;

(3)有理数分为正有理数和负有理数.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

10.如图是一个运算程序的示意图,若开始输入的值为,则第次输出的结果为到()

??

A. B. C. D.

二、填空题

11.2024年“五一”假期,我市实现旅游总收入51.46亿元.将5146000000用科学记数法表示为.

12.一个棱柱有15条棱,那么它共有个顶点、条侧棱、个面.

13.已知代数式的值与x的取值无关,则.

14.当时,代数式的值等于2024,那么当时,代数式的值为.

15.已知关于y的多项式与的次数相同,那么的值是.

16.对于一个三位数M,若其个位上的数与百位上的数之和等于十位上的数,则称数M为“和悦数”如:三位数583,,是“和悦数”,三位数678,,不是“和悦数”.已知三位数M是“和悦数”,若M能被77整除,则满足条件的M最大值为.

三、解答题

17.计算:

(1);

(2)

18.先化简,再求值:,其中,.

19.如图,若干个大小相同、棱长为2的小立方块搭成的几何体.

(1)从正面、左面、上面观察该几何体,分别画出你所看到的几何体的形状图.

(2)该几何体的表面积为(包含底面).

20.已知某粮库已存有粮食100吨,本周内粮库进出粮食的记录如下(运进为正):

星期

进、出记录

(1)通过计算,说明本周内哪天粮库剩余的粮食最多?

(2)若运进的粮食为购进的,购买价格为每吨2000元,运出的粮食为卖出的,卖出的价格为每吨2500元,则这一周的利润为多少?

(3)若每周平均进出的粮食大致相同,则再过几周粮库存的粮食可达到180吨?

21.如图,平面上有三点A、B、C,请按照下列语句画出图形并作答.

??

(1)画直线,射线;

(2)连接,并在线段的延长线上截取(不写作法,保留作图痕迹)

(3)在(2)的条件下,取线段的中点E,若,求线段长的解法如下,请将过程填写完整.

解:因为

所以

因为点E是线段的中点

所以(填写线段名称)(填写线段名称)=???????????

因为(填写线段名称)+(填写线段名称)

所以

22.某超市在春节期间对顾客实行优惠,规定如下:

一次性购物

优惠办法

少于200元

不予优惠

低于500元但不低于200元

九折优惠

500元或超过500元

其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠

(1)王老师一次性购物620元,他实际付款元.

(2)若某位顾客在该超市一次性购物x元,当x小于500元但不小于200时,那么他实际付款元,当x大于或等于500元时,他实际付款元.(用含x的代数式表示).

(3)如果王老师两次购物货款合计850元,第一次购物的货款为a元,用含a的代数式表示:两次购物王老师实际付款多少元?(货款为打折前的货物总价)

23.利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系