基本信息

---

下载

文档摘要

---

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数4页

谈课堂教学中的小组建设

随着课堂教学改革的不断深化，几乎在任何一所学校的教改中，都会出现“小组合作”的身影。在日常教学管理中，“小组”主要表现为学习小组、卫生小组、兴趣活动小组等形式，本文仅结合个人实践经验，浅谈课堂教学中的学习小组建设。

一、学习小组的组建

众所周知，组间同质、组内异质是组建学习小组的基本原则，教师（主要指班主任）应依据学生当前学业水平、性别、性格等，将班内学生均衡搭配成若干学习小组。一般4人为一组，根据其当前学业水平编为1-4号，1、3与2、4分别同桌，1、2为师傅，3、4为学友，以便开展师友合作或小组合