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文件名称:2023年河南省巩义市中考数学自我提分评估(完整版)附答案详解.docx
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总页数:30 页
更新时间:2025-05-29
总字数:约8.81千字
文档摘要

河南省巩义市中考数学自我提分评估

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下列说法正确的是(???????)

①近似数精确到十分位;

②在,,,中,最小的是;

③如图所示,在数轴上点所表示的数为;

④用反证法证明命题“一个三角形最多有一个钝角”时,首先应假设“这个三角形中有两个钝角”;

⑤如图,在内一点到这三条边的距离相等,则点是三个角平分线的交点.

A.1 B.2 C.3 D.4

2、如图,的半径为6,将劣弧沿弦翻折,恰好经过圆心O,点C为优弧上的一个动点,则面积的最大值是()

A. B. C. D.

3、如图是下列哪个立体图形的主视图()

A. B.

C. D.

4、如图,点A、B、C在上,,则的度数是()

A.100° B.50° C.40° D.25°

5、抛一枚质地均匀的硬币三次,其中“至少有两次正面朝上”的概率是()

A. B. C. D.

二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、下表时二次函数y=ax2+bx+c的x,y的部分对应值:

则对于该函数的性质的判断中正确的是()A.该二次函数有最大值

B.不等式y>﹣1的解集是x<0或x>2

C.方程y=ax2+bx+c的两个实数根分别位于﹣<x<0和2<x<之间

D.当x>0时,函数值y随x的增大而增大

2、若关于的一元二次方程的两个实数根分别是,且满足,则的值不可能为(???????)

A.或 B. C. D.不存在

3、下列说法中,正确的有()

A.等弧所对的圆心角相等

B.经过三点可以作一个圆

C.平分弦的直径垂直于这条弦

D.圆的内接平行四边形是矩形

4、如图,是的直径,,是上的点,且,分别与,相交于点,,则下列结论一定成立的是(???????)

A. B. C.平分

D. E.

5、抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点为D(﹣1,2),与x轴的一个交点A在点(﹣3,0)和(﹣2,0)之间,其部分图象如图,则以下结论中正确的是()

A.b2﹣4ac<0

B.当x>﹣1时,y随x增大而减小

C.a+b+c<0

D.若方程ax2+bx+c-m=0没有实数根,则m>2

E.3a+c<0

第Ⅱ卷(非选择题75分)

三、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、边长为2的正三角形的外接圆的半径等于___.

2、要利用一面很长的围墙和100米长的隔离栏建三个如图所示的矩形羊圈,若计划建成的三个羊圈总面积为400平方米,则羊圈的边长AB为多少米?设AB=x米,根据题意可列出方程的为_________.

3、一个不透明的袋子装有除颜色外其余均相同的2个红球和m个黄球,随机从袋中摸出个球记录下颜色,再放回袋中摇匀大量重复试验后,发现摸出红球的频率稳定在0.2附近,则m的值为_________.

4、如图,在Rt△ABC,∠B=90°,AB=BC=1,将△ABC绕着点C逆时针旋转60°,得到△MNC,那么BM=______________.

5、已知中,,,,以为圆心,长度为半径画圆,则直线与的位置关系是__________.

四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,点O在AB上,以点O为圆心,OB为半径的圆经过点D,交BC于点E

(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)若OB=2,CD=,求图中阴影部分的面积(结果保留).

2、如图,一次函数y1=ax+b与反比例函数的图象相交于A(2,8),B(8,2)两点,连接AO,BO,延长AO交反比例函数图象于点C.

(1)求一次函数y1的表达式与反比例函数y2的表达式;

(2)当y1<y2,时,直接写出自变量x的取值范围;

(3)点P是x轴上一点,当时,请求出点P的坐标.

五、解答题(4小题,每小题10分,共计40分)

1、电影《长津湖》以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景,讲述71年前,中国人民志愿军赴朝作战,在极寒严酷环境下,东线作战部队凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神一路追击,奋勇杀敌的真实历史.为纪念历史,缅怀先烈,我校团委将电影中的四位历史英雄人物头像制成编号为A、B、C、D的四张卡片(除编号和头像外其余完全相同),活动时学生根据所抽取的卡片来讲述他们在影片中波澜壮阔