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基于项目化学习的劳动主题校本课程开发--以“劳动课堂”数字应用平台支持的“铁皮石斛”校本课程为例

在信息技术快速发展的时代，教育实践创新也可以利用信息技术。这对于学校课程建设信息化，教师信息技术素养提出更高要求。

项目化学习是“学生在一段时间内，通过研究并应对一个真实、有吸引力和复杂的问题、课题或挑战，从而掌握重点知识和技能”的一种学习方法。

天台县各中小学借助“劳动课堂”数字应用平台，多途径推进基于项目化学习的劳动主题校本课程开发，以促进学生劳动素养的形成。

其中，天台县赤城小学开发的“铁皮石斛”校本课程颇具典型意义，下面以此为例进行阐述