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高中语文核心素养下的“三维”学思课堂教学研究——以《寡人之于国也》为例

无论是传统的应试教育，还是新课程改革后的素质教育，学与思均是学生获取知识的重要途径，且二者缺一不可。文言文是承载着祖国优秀的传统文化、先贤智慧的表达，一直在语文教学中处于重要地位。通过学思课堂这一新的课改模式，把课堂真正的还给学生，获得扎实的知识，使学生拥有了展示自己的舞台，最终让学生通过探究式学习在每一节课都有所收获。

学思课堂中的“学思”源自孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”。哲学家康德说“感性无知性则盲，知性无感则空”。教育先师孔子老早就看到了学与思关系