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培养学生评价素养推动综合素质评价

提升学生评价素养对推动实现综合素质评价常态化具有深远意义。学生评价素养是学生作为评价主体在评价实践中所应具备的理念、知识、能力、情感的综合表现，具有整体性、发展性及情境性等特征。重视培养学生评价素养有利于引导学生走自主发展之路，有利于营造多主体交互式的评价氛围，凸显了综合素质评价的育人价值，同时也是顺应我国教育评价改革发展的时代之需。在现实中，学生评价素养的培养仍受传统考试文化、评价观念、多元评价场景及评价制度缺失的制约。因此，学校需重视开展评价教育，帮助学生积累评价经验，创设良好的评价生态，通过提升学生