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文件名称:徐州市贾汪区建平中学高中数学二立体几何复习学案.docx
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更新时间:2025-05-29
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文档摘要

学必求其心得,业必贵于专精

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立体几何体复习学案2017.10

主备审核

一、要点归纳

1.平面的性质公里

2.线线、线面、面面位置关系及符号、图形表示

3.空间距离

4.空间角

5.如何证明线线平行(垂直)

6.如何证明线面平行(垂直)

7.如何证明面面平行(垂直)

8.几何体与它们的表面积和体积

二、课前热身

1。直线,,点,点,点,点,

若直线EH直线FG=M,则点M在上。

2.以等腰直角三角形ABC斜边BC上的高AD为折痕,将△ABC折成直二面角时,在折成的图形中,△ABC的形状为.

三、典例剖析

例1.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为a,E为棱CC1上的的动点.

(1)求证:A1E⊥BD;

(2)当E恰为棱CC1的中点时,求证:平面A1BD⊥平面EBD.

例2.如图,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,E是SD的中点.

(1)求证:SB∥平面EAC;(2)求证:AC⊥BE.

四、巩固练习

1.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,AA1=a,E,F分别是BC,DC的中点.则异面直线AD1与EF所成角的大小_______.

2。在直平行六面体AC1中,四边形ABCD是菱形,∠DAB=60°,AC∩BD=O,AB=AA1.

(1)求证:C1O∥平面AB1D1;

(2)求证:平面AB1D1⊥平面ACC1A1。

3、如图,四边形ABCD是矩形,平面ABCD⊥平面BCE,BE⊥EC.

ABCDEF(1)求证:平面

A

B

C

D

E

F

(2)点F在BE上.若DE//平面ACF,求eq\f(BF,BE)的值

4.如图,在四棱锥P-ABCD中,ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=1,AB=eq\r(3),点E在CD上移动.

(1)求三棱锥E-PAB的体积;

(2)试在PD上找一点F,使得PE⊥AF,并证明你的结论.