必修四《哲学与文化》文化第三单元：文化传承与文化创新第7课：继承和发展中华优秀传统文化（古今文化）第8课：学习借鉴外来文化有益成果（中外文化）第9课：发展中国特色社会主义文化（当代文化）不忘本来吸收外来面向未来哲学第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第1课：哲学基本理论第2课：辩证唯物论第3课：唯物辩证法第4课：辩证唯物主义认识论第5课：社会历史观第6课：人生价值观辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学活的灵魂1高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
思维导图速记卡片速记卡片：3个特点：文化的特点、中华传统文化的特点、中华民族精神的特点。3个功能：文化的功能、中华传统文化的当代价值、中华民族精神的作用。2高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
一轮复习7.1文化的内涵与功能第七课《继承发展中华优秀传统文化》新教材（统编版）高三政治必修四《哲学与文化》教师寄语：熬过最苦的日子，做最酷的自己！3高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
一、课标解读考情分析课标解读考情分析备考策略考点内容继承发展中华优秀传统文化文化的内涵与功能;中华优秀传统文化的主要内容、特点及当代价值;弘扬中华优秀传统文化与民族精神本专题为高考考査的重点专题(1)从命题内容上看，文化的内涵与功能，文化与经济、政治的关系，中华优秀传统文化的继承与发展，中华民族精神等是考查的重点。辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。(2)从考査形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强（3)试题材料多为有影响的文化作品、中外文化现象和具有人文特色的文化素材、我国社会主义文化建设中的现象以及社会热点问题(1)做好本专题复习，以“传统文化是包袱还是财富”为议题，探讨传统文化、外来文化、中国特色社会主义文化相关知识，形成知识体系，掌握知识间的内在逻辑(2)结合我国传统村落和传统戏曲发展的典型案例，理解中华优秀传统文化的主要内容、特点及当代价值，理解文化发展的途径;4高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
二、知识整合网络构建内涵：广义和狭义社会实践的产物三观是文化的核心载体呈现（物化形式）文化的内涵与功能特征与经济、政治关系与文明关系关系引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展民族的血脉和灵魂塑造人功能丰富精神世界增强精神动力促进全面发展5高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
微考点一文化的内涵与功能【思维脉图】6高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
复习清单结合课本P88-91,解决以下问题：1.理解文化的内涵和特征。2.理解文化与文明、文化与经济、政治的关系。3.理解文化的功能。7高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
你认为“文化”是什么？三、考点精析讲练结合哲学上说的文化又是什么？8高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
三、考点精析讲练结合1.文化的内涵主体客体（1）广义的文化:指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。客体≠物质活动不包含经济、政治现象（2）狭义的文化:相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。（本单元用的是狭义的文化）（实质）文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（补充）9高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
三、考点精析讲练结合（1）意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。（2）非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。10高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
三、考点精析讲练结合2.文化的特点：①世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。树立正确的世界观、人生观和价值观。支配和影响不等于“决定”，文化不能“决定”社会发展。11高中政治统编版必修四7-1-文化的内涵与功能-PPT课件
下列属于文化现象的有：武夷山自然风景万里长城，华山碑刻党的二十大的召开第四届海上丝绸之路国际艺术节参加自然博物馆的各种展览到银行贷款买房社会主义核心价值观三、考点精析讲练结合判断技巧第一，文化非经济，经济现象或活动不属于文化。第二，文化非政治，政治现象或活动不属于文化。第三，文化非自然，纯自然的事物不属于