第六单元《劝学》文言文知识点归纳
作者简介：
荀子，名况，字卿。战国末期人。后人多认为荀子的文章代表了先秦时期散文最高的艺术成就。
荀子是先秦儒家学派最后一位大师，他既是一位思想家，具有一定朴素唯物主义思想；又是一位文学家，在战国诸子中，他与孟子、庄子对后世影响最深；他还是一位教育家。《荀子》一书共20卷，32篇（前26篇为荀子所著，末6篇为其门人弟子所记），标志古代说理文的进一步成熟。荀子认为后天环境和教育可以使人的本性改变，因此，他十分强调教育的作用和学习。《劝学》是《荀子》的第一篇。
文学常识：
①金：指金属制的刀剑等。
②驾：马拉车一天所走的路程，叫“一驾”。
③跬：跨出一脚（半步）为“跬”，跨出两脚为“步”。
一、通假字
1、輮以为轮“輮”通“揉”，使……弯曲。
2、虽有槁暴“有”通“又”
“暴”通“曝”，晒。
3、则知明而行无过矣“知”通“智”，智慧。
4、君子生非异也“生”通“性”，资质，禀赋
二、古今异义
1、劝学劝勉，鼓励
2、学不可以已停止。
3、木直中绳合乎,墨线
4、金就砺则利金属制的刀剑等；靠近。
5、声非加疾也，而闻者彰疾：强，声音大；彰：清楚。
6、假舆马者，非利足也，凭借，借助，这里有利用的意思
而致千里达到
7、而绝江河横渡。
8、无以至千里没有用来……的（办法）。
9、下饮黄泉地下水。
10、爪牙爪子和牙齿。
11、蟹六跪而二螯蟹腿。
12、非蛇鳝之穴无可寄托者藏身
三、词类活用
1、名词作动词
①非能水也游泳
2、名词作状语
①君子博学而日参省乎己每天，天天
②上食埃土，下饮黄泉向上；向下
3、名（数）作形
①用心一也专一
4、形作名
①登高而招高处
②积善成德善行③其曲中规曲度，弧度
5、动词的使动用法
①非利足也形容词作动词使……快
②輮以为轮使……弯曲
6、形作动
①故木受绳则直变直
四、一词多义
1、于
①青，取之于蓝介词，从
②而青于蓝介词，比
③善假于物也介词，对于、对；引出对象
2、而
①而青于蓝转折关系
而见者远；而闻者彰；转折关系
致千里；而绝江河转折关系
②君子博学而日参省乎己连词，递进关系
③则知明而行无过矣并列关系或顺承关系
④吾尝终日而思矣连词修饰“地”
吾尝跂而望矣；顺风而呼连词修饰“地”
⑤蟹六跪而二螯并列关系和
⑥积善成德，而神明自得因果关系于是
⑦锲而舍之假设关系如果
3、之
①青，取之于蓝代词，它
②非蛇鳝之穴无可寄托者结构助词，的
③蚓无爪牙之利结构助词，定语后置标志
④不如须臾之所学也结构助词，主谓取独
不如登高之博见也结构助词，主谓取独
五、特殊句式
1、判断句
①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
②君子生非异也，善假于物也
③假舆马者，非利足也;……非能水也。
④用心一也；……用心躁也。
2、省略句
輮（之）以（之）为轮
3、定语后置
蚓无爪牙之利，筋骨之强
4、状语后置
①青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
②君子博学而日参省乎己。
③风雨兴焉；蛟龙生焉。兼词，于此，在这里
④善假于物也。