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文档摘要

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基于核心素养的初中物理实验探究能力评价方法研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对初中物理实验探究能力评价方法进行研究，旨在为提高物理实验教学质量提供有效参考。通过对背景进行分析，提出基于核心素养的初中物理实验探究能力评价方法，为物理实验教学改革提供理论支持。

关键词：核心素养；初中物理；实验探究能力；评价方法

一、背景分析

（一）1.当前初中物理实验教学现状分析

随着教育改革的不断深入，初中物理实验教学逐渐受到重视。然而，在实际教学过程中，仍存在以下问题：首先，部分教师在实验教学中过于注重实验现象的演示，而忽略了学生的实际操作和思考过程；其次，实验教学评价方法过于单一，主要以实验报告和考试