高中化学实验有效教学策略：基于案例的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在教育改革持续深化的大背景下，高中化学实验教学作为化学学科教学的关键组成部分，其重要地位愈发凸显。化学学科的特性决定了实验是其发展的根基，通过实验，学生能够将抽象的化学知识具象化，更好地理解和掌握化学原理，培养实践操作能力、创新思维能力以及科学探究精神，这些能力和素养对于学生的未来发展具有举足轻重的意义。

随着教育理念的不断更新，培养学生的核心素养已成为教育的核心目标。高中化学实验教学在这一目标的实现过程中扮演着不可或缺的角色。通过实验教学，学生能够亲身体验科学探究的过程，学会提出问题、做出假设、设计实验、进行