多元文化视域下阿富汗留学生在太原理工大学的跨文化适应探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化浪潮的推动下，教育国际化已成为不可阻挡的趋势。各国之间的教育交流与合作日益频繁，留学生作为教育国际化的重要载体，其数量在全球范围内呈现出显著的增长态势。中国，作为世界上最大的国际学生来源国之一，同时也是亚洲最大的留学目的地国，吸引着来自世界各地的学生前来求学。根据教育部最新统计数据，截至2023年5月，全球超过180个国家和地区已经开展了中文教育项目，81个国家将中文纳入国民教育体系，中国在国际教育交流中的影响力与日俱增。这不仅丰富了中国的教育资源，促进了中外